التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين الاندماج الأكاديمي ورهاب السخرية والمعدل التراكمي لدى طلبة الكلية الجامعية بحقل
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى الاندماج الأكاديمي ورهاب السخرية، والكشف عن الفروق بينهما وفقًا لمتغير الجنس (ذكور، إناث)، ومعرفة التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين الاندماج الأكاديمي وكلًا من رهاب السخرية، والمعدل التراكمي، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي،...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2025-05-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1402 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|