Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA (Komik IPAS) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah Dasar
Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat produk media KOMIKAS (Komik IPAS) dengan menerapkan kriteria validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Dalam penelitian ini digunakan lima tahapan metode pengembangan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek peneli...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2025-04-01
|
| Series: | Jurnal Simki Pedagogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/1100 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850093198077067264 |
|---|---|
| author | Amalia Suryani Rizky Meirza Nanda Faradita Kunti Dian Ayu Afiani |
| author_facet | Amalia Suryani Rizky Meirza Nanda Faradita Kunti Dian Ayu Afiani |
| author_sort | Amalia Suryani Rizky |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat produk media KOMIKAS (Komik IPAS) dengan menerapkan kriteria validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Dalam penelitian ini digunakan lima tahapan metode pengembangan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 22 orang yang dilaksanakan di SDN Putat Jaya II Surabaya. Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2024 sampai dengan Januari 2025. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar tes, angket respon guru, angket siswa, dan lembar validasi ahli dan materi. Berdasarkan hasil penelitian, media KOMIKA (Komik IPAS) memenuhi syarat sangat valid dengan presentase validasi ahli media sebesar 87% dan presentase validasi ahli materi sebesar 92%. Siswa memperoleh presentase 83% pada kategori sangat praktis, sedangkan guru memperoleh presentase 91% pada lembar respon angket praktikalitas. Berdasarkan tingkat ketuntasan belajar siswa, uji efektivitas memperoleh skor 91% dengan kategori "efektif". Produk media KOMIKA (Komik IPAS) memenuhi persyaratan validitas, kegunaan, dan efikasi. |
| format | Article |
| id | doaj-art-a5ae35e2cdc64a86b5ab169fe8cc3758 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2807-2790 2599-073X |
| language | English |
| publishDate | 2025-04-01 |
| publisher | Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Simki Pedagogia |
| spelling | doaj-art-a5ae35e2cdc64a86b5ab169fe8cc37582025-08-20T02:41:58ZengUniversitas Nusantara PGRI KediriJurnal Simki Pedagogia2807-27902599-073X2025-04-018231032310.29407/jsp.v8i2.11001100Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA (Komik IPAS) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah DasarAmalia Suryani Rizky0Meirza Nanda Faradita1Kunti Dian Ayu Afiani2Universitas Muhammadiyah SurabayaUniversitas Muhammadiyah SurabayaUniversitas Muhammadiyah SurabayaTujuan penelitian ini adalah untuk membuat produk media KOMIKAS (Komik IPAS) dengan menerapkan kriteria validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Dalam penelitian ini digunakan lima tahapan metode pengembangan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 22 orang yang dilaksanakan di SDN Putat Jaya II Surabaya. Penelitian dilaksanakan pada bulan November 2024 sampai dengan Januari 2025. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar tes, angket respon guru, angket siswa, dan lembar validasi ahli dan materi. Berdasarkan hasil penelitian, media KOMIKA (Komik IPAS) memenuhi syarat sangat valid dengan presentase validasi ahli media sebesar 87% dan presentase validasi ahli materi sebesar 92%. Siswa memperoleh presentase 83% pada kategori sangat praktis, sedangkan guru memperoleh presentase 91% pada lembar respon angket praktikalitas. Berdasarkan tingkat ketuntasan belajar siswa, uji efektivitas memperoleh skor 91% dengan kategori "efektif". Produk media KOMIKA (Komik IPAS) memenuhi persyaratan validitas, kegunaan, dan efikasi.https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/1100komika, literasi sains, media pembelajaran |
| spellingShingle | Amalia Suryani Rizky Meirza Nanda Faradita Kunti Dian Ayu Afiani Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA (Komik IPAS) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah Dasar Jurnal Simki Pedagogia komika, literasi sains, media pembelajaran |
| title | Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA (Komik IPAS) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah Dasar |
| title_full | Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA (Komik IPAS) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah Dasar |
| title_fullStr | Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA (Komik IPAS) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah Dasar |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA (Komik IPAS) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah Dasar |
| title_short | Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA (Komik IPAS) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah Dasar |
| title_sort | pengembangan media pembelajaran komika komik ipas sebagai bentuk literasi sains pada materi perubahan wujud benda di sekolah dasar |
| topic | komika, literasi sains, media pembelajaran |
| url | https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/1100 |
| work_keys_str_mv | AT amaliasuryanirizky pengembanganmediapembelajarankomikakomikipassebagaibentukliterasisainspadamateriperubahanwujudbendadisekolahdasar AT meirzanandafaradita pengembanganmediapembelajarankomikakomikipassebagaibentukliterasisainspadamateriperubahanwujudbendadisekolahdasar AT kuntidianayuafiani pengembanganmediapembelajarankomikakomikipassebagaibentukliterasisainspadamateriperubahanwujudbendadisekolahdasar |