Saúde emocional e pandemia: percepção docente e discente do curso de administração
Este estudo tem por objetivo descrever a percepção de docentes e discentes de instituições públicas e privadas do Curso de Administração, no que tange à saúde emocional e a Covid-19. Para isso, realizou-se um estudo qualitativo, utilizando a análise de conteúdo. Os achados indicam pontos positivos...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2023-03-01
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| Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/91280 |
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| Summary: | Este estudo tem por objetivo descrever a percepção de docentes e discentes de instituições públicas e privadas do Curso de Administração, no que tange à saúde emocional e a Covid-19. Para isso, realizou-se um estudo qualitativo, utilizando a análise de conteúdo. Os achados indicam pontos positivos e negativos, bem como sentimentos que afetaram habilidades emocionais, comportamentais, físicas e cognitivas. Além disso, ações para manter o equilíbrio emocional também foram descritas. Já em relação às ações de adaptação, os discentes relataram aspectos tecnológicos, rotina e participação nas aulas, enquanto docentes relacionam adaptações nos planos de ensino, avalições e treinamentos. Assim, as perspectivas futuras remetem para o ensino híbrido, mudança comportamental e utilização massiva da internet na realização das atividades. O presente estudo, contribui com a literatura da gestão emocional diante de cenários de eventos adversos, bem como com a inserção de políticas públicas educacionais, a fim de atender a comunidade acadêmica.
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| ISSN: | 1983-4535 |