APLICACIÓN CLÍNICA DE LA LINGÜÍSTICA: UN EJEMPLO DE EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN VERBAL ESPONTÁNEA EN EDAD INFANTIL
La relevancia de la Lingüística en el marco general de la Terapéutica del Habla y del Lenguaje viene marcada por la posibilidad que nos ofrece de identificar, describir e interpretar el comportamiento lingüístico alterado (expresivo y/o comprensivo) de un niño en términos de sistematicidad, precisió...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
1999-06-01
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| Series: | Revista de Investigación Lingüística |
| Online Access: | https://revistas.um.es/ril/article/view/3881 |
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| Summary: | La relevancia de la Lingüística en el marco general de la Terapéutica del Habla y del Lenguaje viene marcada por la posibilidad que nos ofrece de identificar, describir e interpretar el comportamiento lingüístico alterado (expresivo y/o comprensivo) de un niño en términos de sistematicidad, precisión y fundamentación teórica coherente y contrastada.
Más que aportaciones lingüísticas en sentido esctricto, se trata de una filosofía particular sobre los hechos materiales a analizar (las discapacidades lingüísticas en edad infantil), concebidos como realidades de carácter dinámico, complejo y social que exigen, para su estudio, un planteamiento comunicativo-funcional así como un enfoque integrador.
Tomando como base esta propuesta, comentaremos las ventajas de los persiles lingüísticos (estrategias descriptivas de evaluación lingüística no-estandarizadas) a la hora de abordar el análisis de los problemas en cuestión siguiendo los parámetros de flexibilidad, comprensión y creatividad |
|---|---|
| ISSN: | 1139-1146 1989-4554 |