Seria a sala de aula um simulacro da vida, a própria realidade ou um exercício de reexistência?: três relatos de práticas de letramento visual em cursos de Letras Inglês

Seria a sala de aula um simulacro da vida, a própria realidade ou um exercício de reexistência?: três relatos de práticas de letramento visual em cursos de Letras Inglês

RESUMO: A educação formal tende a separar o processo educacional das demais esferas da vida humana. Nessa perspectiva, as escolas muitas vezes ficam desconectadas da realidade vivenciada pelos estudantes. Além disso, as abordagens do ensino tendem a promover valores típicos da sociedade neoliberal c...

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Main Authors: Andréa Cotrim Silva, Souzana Mizan, Daniel Ferraz
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2024-11-01
Series:Revista Brasileira de Linguística Aplicada
Subjects:
formação docente
educação linguística
sala de aula
letramento visual
narrativas
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982024000300407&lng=pt&tlng=pt
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