Enseñanza de la geografía por medio de análisis cartográfico identificando las nuevas formas del riesgo, geomorfología urbana, CDMX

Las diversas formas de enseñanza de la geografía por medio de elementos cartográficos digitales son algo que debe estudiarse en los distintos niveles educativos, como se evidencia en las nuevas formas de mostrar ciertos riesgos existentes en la Ciudad de México (CDMX). Por ello, en este artículo se...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Oscar Daniel Rivera González, Mary Frances Teresa Rodríguez Van Gort
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) 2025-08-01
Series:Tlalli Revista de Investigación en Geografía
Subjects:
Online Access:https://revistas.filos.unam.mx/index.php/tlalli/article/view/2166
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849243129178226688
author Oscar Daniel Rivera González
Mary Frances Teresa Rodríguez Van Gort
author_facet Oscar Daniel Rivera González
Mary Frances Teresa Rodríguez Van Gort
author_sort Oscar Daniel Rivera González
collection DOAJ
description Las diversas formas de enseñanza de la geografía por medio de elementos cartográficos digitales son algo que debe estudiarse en los distintos niveles educativos, como se evidencia en las nuevas formas de mostrar ciertos riesgos existentes en la Ciudad de México (CDMX). Por ello, en este artículo se abordarán formas urbanas recientes, como la evolución inadecuada de la construcción de la Ciudad debido al riesgo existente ante amenazas. Lo anterior se basa en elementos de prevención ante sismos, deslizamientos de tierra, inundaciones, fallas geológicas, socavones, entre otros, lo cual muy importante debido a que en los últimos años han ocurrido diversas afectaciones, como los sismos de 1985 y 2017. Recientemente, la ubicación de la falla geológica Plateros-Mixcoac, inundaciones en diversas alcaldías y deslizamientos de tierra en la alcaldía Álvaro Obregón y Miguel Hidalgo evidencian las problemáticas de la actual forma urbana, la cual se encuentra en riesgo latente. La incorporación de nuevas terminologías en la enseñanza de la geografía, como la geomorfología urbana, tiene el objetivo de actualizar al estudiantado de nivel superior sobre diversas afectaciones en ciudades, precisando que la geomorfología urbana es una disciplina poco estudiada actualmente. La actualización de los docentes enfocados en la enseñanza de la geografía debe realizarse por medio de muestras cartográficas digitales que permitan la renovación de información, incluyendo la geomorfología urbana actual y las consecuencias de la modificación del relieve natural debido al crecimiento urbano. Por lo anterior, en este artículo se muestran diversos mapeos que conforman la actual geomorfología urbana y, con ello, la existencia de ciertos riesgos en la Ciudad de México. Así, éstos podrán ser estudiados por el alumnado para que puedan identificar elementos de pendiente, curvatura del terreno, índice de planicidad de valles, índice topográfico de humedad y zonas urbanas, con el objetivo de realizar contrastes utilizando Sistemas de Información Geográfica (sig), identificando múltiples variables de riesgo, así como posibles soluciones según el análisis cartográfico.
format Article
id doaj-art-a4e9aac21e1c4bcdb8d2809133c198f4
institution Kabale University
issn 2683-2275
language English
publishDate 2025-08-01
publisher Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
record_format Article
series Tlalli Revista de Investigación en Geografía
spelling doaj-art-a4e9aac21e1c4bcdb8d2809133c198f42025-08-20T03:59:35ZengUniversidad Nacional Autónoma de México (UNAM)Tlalli Revista de Investigación en Geografía2683-22752025-08-011310.22201/ffyl.26832275e.2025.13.2166Enseñanza de la geografía por medio de análisis cartográfico identificando las nuevas formas del riesgo, geomorfología urbana, CDMXOscar Daniel Rivera González0Mary Frances Teresa Rodríguez Van Gort1Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de México Las diversas formas de enseñanza de la geografía por medio de elementos cartográficos digitales son algo que debe estudiarse en los distintos niveles educativos, como se evidencia en las nuevas formas de mostrar ciertos riesgos existentes en la Ciudad de México (CDMX). Por ello, en este artículo se abordarán formas urbanas recientes, como la evolución inadecuada de la construcción de la Ciudad debido al riesgo existente ante amenazas. Lo anterior se basa en elementos de prevención ante sismos, deslizamientos de tierra, inundaciones, fallas geológicas, socavones, entre otros, lo cual muy importante debido a que en los últimos años han ocurrido diversas afectaciones, como los sismos de 1985 y 2017. Recientemente, la ubicación de la falla geológica Plateros-Mixcoac, inundaciones en diversas alcaldías y deslizamientos de tierra en la alcaldía Álvaro Obregón y Miguel Hidalgo evidencian las problemáticas de la actual forma urbana, la cual se encuentra en riesgo latente. La incorporación de nuevas terminologías en la enseñanza de la geografía, como la geomorfología urbana, tiene el objetivo de actualizar al estudiantado de nivel superior sobre diversas afectaciones en ciudades, precisando que la geomorfología urbana es una disciplina poco estudiada actualmente. La actualización de los docentes enfocados en la enseñanza de la geografía debe realizarse por medio de muestras cartográficas digitales que permitan la renovación de información, incluyendo la geomorfología urbana actual y las consecuencias de la modificación del relieve natural debido al crecimiento urbano. Por lo anterior, en este artículo se muestran diversos mapeos que conforman la actual geomorfología urbana y, con ello, la existencia de ciertos riesgos en la Ciudad de México. Así, éstos podrán ser estudiados por el alumnado para que puedan identificar elementos de pendiente, curvatura del terreno, índice de planicidad de valles, índice topográfico de humedad y zonas urbanas, con el objetivo de realizar contrastes utilizando Sistemas de Información Geográfica (sig), identificando múltiples variables de riesgo, así como posibles soluciones según el análisis cartográfico. https://revistas.filos.unam.mx/index.php/tlalli/article/view/2166Enseñanza de la geografíaCiudad de MéxicoGeomorfologíaDegradación ambientalGeomorfología ambientalGeografia urbana
spellingShingle Oscar Daniel Rivera González
Mary Frances Teresa Rodríguez Van Gort
Enseñanza de la geografía por medio de análisis cartográfico identificando las nuevas formas del riesgo, geomorfología urbana, CDMX
Tlalli Revista de Investigación en Geografía
Enseñanza de la geografía
Ciudad de México
Geomorfología
Degradación ambiental
Geomorfología ambiental
Geografia urbana
title Enseñanza de la geografía por medio de análisis cartográfico identificando las nuevas formas del riesgo, geomorfología urbana, CDMX
title_full Enseñanza de la geografía por medio de análisis cartográfico identificando las nuevas formas del riesgo, geomorfología urbana, CDMX
title_fullStr Enseñanza de la geografía por medio de análisis cartográfico identificando las nuevas formas del riesgo, geomorfología urbana, CDMX
title_full_unstemmed Enseñanza de la geografía por medio de análisis cartográfico identificando las nuevas formas del riesgo, geomorfología urbana, CDMX
title_short Enseñanza de la geografía por medio de análisis cartográfico identificando las nuevas formas del riesgo, geomorfología urbana, CDMX
title_sort ensenanza de la geografia por medio de analisis cartografico identificando las nuevas formas del riesgo geomorfologia urbana cdmx
topic Enseñanza de la geografía
Ciudad de México
Geomorfología
Degradación ambiental
Geomorfología ambiental
Geografia urbana
url https://revistas.filos.unam.mx/index.php/tlalli/article/view/2166
work_keys_str_mv AT oscardanielriveragonzalez ensenanzadelageografiapormediodeanalisiscartograficoidentificandolasnuevasformasdelriesgogeomorfologiaurbanacdmx
AT maryfrancesteresarodriguezvangort ensenanzadelageografiapormediodeanalisiscartograficoidentificandolasnuevasformasdelriesgogeomorfologiaurbanacdmx