Group Play Therapy tidak efektif dalam meningkatkan komunikasi interpersonal siswa
Komunikasi Interpersonal merupakan kemampuan yang perlu dimiliki oleh seseorang dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari serta membangun hubungan sosial bagi perkembangan seseorang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan signifikansi keefektifan permainan dalam meningkatkan Kemampuan Komuni...
Saved in:
| Main Authors: | Muchammad Achsanul Hakim, Ayong Lianawati, Sutijono Sutijono |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Indraprasta PGRI
2020-11-01
|
| Series: | Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unindra.ac.id/index.php/teraputik/article/view/305 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Group Play Therapy efektif meningkatkan perkembangan sosial siswa Sekolah Dasar
by: Hida Rizkiyatul Ulah, et al.
Published: (2020-11-01) -
Layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan komunikasi interpersonal siswa
by: Fijriani Fijriani, et al.
Published: (2020-02-01) -
Bimbingan kelompok teknik self instruction efektif untuk mereduksi burnout belajar siswa VII SMP Taruna Jaya 1 Surabaya
by: Prilianinda Prilianinda, et al.
Published: (2020-11-01) -
Play therapy dengan permainan tradisional “bentengan” efektif meningkatkan kemampuan interaksi sosial siswa saat pandemi Covid-19
by: Septi Anaitulloh, et al.
Published: (2021-06-01) -
Bimbingan kelompok teknik sosiodrama efektif meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas VIII B SMP Negeri 21 Surabaya
by: Maria Nago Situ, et al.
Published: (2020-11-01)