Studi Komparasi Pemikiran Tasawuf Imam Al-Ghazali dan Ibn Taimiyah Perspektif Pendidikan Islam
Terjadinya banyak tindakan penyimpangan sosial yang dilakukan oleh siswa, salah satunya karena kurangnya pendekatan kepada Sang Pencipta. Dari hal itu, perlu adanya motivasi spiritual yang ditanamkan oleh masing-masing pendidik. Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan pemikiran tasawuf Im...
Saved in:
| Main Authors: | Akbar Idris Fazlurrahman, M. Slamet Yahya |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ikatan Keluarga Alumni UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
2024-11-01
|
| Series: | Jurnal Kependidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/9742 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tauhid Sufistik Ibn Taymīyah (Sebuah Upaya Menemukan Aspek Sufistik Ibn Taymīyah)
by: Octaviani Erman Nanda
Published: (2021-11-01) -
Market Intervention Policy in The Case of Rising Rice Prices in Indonesia From The Perspective of Ibn Taimiyah
by: Alif Mujiyana Eka Bella, et al.
Published: (2024-02-01) -
Pemikiran al-Ghazali dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era Digital
by: Ike Widyastuti, et al.
Published: (2025-02-01) -
Patalogi Sosial Manusia Menurut Imam Al-Ghazali pada Kitab Ihya Ulumuddin
by: Adnan Faris Naufal Siregar, et al.
Published: (2024-04-01) -
Imam al-Ghazali's Concept of Religious Counseling in Forming Moderate Attitudes
by: Pahri Siregar, et al.
Published: (2024-07-01)