Pengembangan Instrumen Asesmen Diagnostik Untuk Mengukur Level Literasi Baca Tulis Peserta Didik Sekolah Dasar

Pengembangan Instrumen Asesmen Diagnostik Untuk Mengukur Level Literasi Baca Tulis Peserta Didik Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian untuk mengukur tingkat literasi membaca dan menulis siswa sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan R&D dengan model 4D namun terbatas pada level Define, Design and Develop (3D). Subjek penelitian dibatasi pada satu kelas di set...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sutiyono Sutiyono, Rifqi Syarif Nasrulloh, Eisya Syifa Yazidatul, Dwi Irma Agustiani
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Padang 2024-05-01
Series:Journal of Moral and Civic Education
Subjects:
asesmen diagnostik
literasi baca tulis
peserta didik sekolah dasar
Online Access:http://jmce.ppj.unp.ac.id/index.php/JMCE/article/view/778
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items