The EL RELATO AUTOBIOGRÁFICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA TEOLOGÍA A NO TEÓLOGOS: UNA PROPUESTA INTERDISCIPLINAR

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Este estudio identifica los aportes del relato autobiográfico, como estrategia didáctica, para el aprendizaje y enseñanza de la teología a no teólogos, desde un modo de hacer teología donde se parte de la experiencia humana como principio y fundamento de una auténtica experiencia de Dios en el pasa...

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Bibliographic Details
Main Author: Yefren Diaz Lopez
Format: Article
Language:English
Published: Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia 2024-11-01
Series:Perspectiva Teológica
Online Access:https://www.faje.edu.br/periodicos/index.php/perspectiva/article/view/5294
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