دلالتهای معرفتشناختی از منظر زیباییشناسی نظریهی "آشوب" در نمایشنامهی آرکادیا اثر تام استاپرد
تحقیق حاضر برای فراهم آوردن رابطه و پلی به منظور پر کردن فاصلهی میان دو پدیدهی علم و هنر از طریق جلوهگر ساختن این رابطه در دنیای تئاتر و دراماتیک کردن دنیای علم در فرم و محتوای نمایشی تلاش میکند. در همین راستا، هدف تحقیق حاضر، نمایان ساختن دلالتهای معرفتشناختی نظریهی آشوب از منظر زیباییشناسی...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
University of Tehran
2019-06-01
|
| Series: | پژوهش ادبیات معاصر جهان |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jor.ut.ac.ir/article_71928_59a3af811800a96d0ac5c57067bd042c.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | تحقیق حاضر برای فراهم آوردن رابطه و پلی به منظور پر کردن فاصلهی میان دو پدیدهی علم و هنر از طریق جلوهگر ساختن این رابطه در دنیای تئاتر و دراماتیک کردن دنیای علم در فرم و محتوای نمایشی تلاش میکند. در همین راستا، هدف تحقیق حاضر، نمایان ساختن دلالتهای معرفتشناختی نظریهی آشوب از منظر زیباییشناسی در آرکادیا (1993)، نمایشنامهی تام استاپرد، با بررسی جنبههایی چون زبان، فرم، ساختار و محتوا است. استاپرد با نشان دادن واقعیت به عنوان یک "بازی" یا "نمایش"، دلالتهای نظریهی آشوب و آنتروپی را در نمایش علمی آرکادیا به تصویر میکشد. با این همه، استاپرد نگاه زیباشناختی به "آشوب" دارد. به همین دلیل "آشوب" برای وی، مکانی برای فرصتها است. جایی که بینظمی، خود پدیدآورندهی نظم است. پس "آشوب" را آنگونه که در اذهان رواج دارد با تعابیر منفی چون هرج و مرج، بینظمی، بیهدفی و از این دست مترادف نمیکند، بلکه آن را خاستگاه انرژی میداند که از پی آن تغییر، دگرگونی، خلاقیت، ابتکار و امید به منصهی ظهور درآمدهاند. |
|---|---|
| ISSN: | 2588-4131 2588-7092 |