Freireanas categories in nursing undergraduate education: integrative literature Review / Categorias freireanas no ensino de graduação em enfermagem: revisão integrativa da literatura

Objetivo: identificar as principais publicações relacionadas às categorias Freireanas no ensino de graduação em enfermagem. Método: revisão Integrativa de literatura a partir da busca nas bases Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Sistema Online de Busca e Análise de Literat...

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Main Authors: Camila Rodrigues Barbosa Nemer, Marlucilena Pinheiro da Silva, Ingrid Souza Reis Santos, Larissa Duarte Ferreira, Raissa dos Santos Flexa, Elizabeth Teixeira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2021-05-01
Series:Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online
Subjects:
Online Access:http://200.156.24.158/cuidadofundamental/article/view/8023
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description Objetivo: identificar as principais publicações relacionadas às categorias Freireanas no ensino de graduação em enfermagem. Método: revisão Integrativa de literatura a partir da busca nas bases Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica, Base de Dados de Enfermagem. Obteve-se 482 estudos, destes apenas 13 atendiam aos critérios de inclusão. Resultados: as categorias emergentes foram: diálogo e autonomia; tomada de consciência com vistas a formação de sujeitos críticos, reflexivos e participantes; metodologia da problematização para uma educação humanizante e um cuidar humanizado. Conclusão: conclui-se que a incorporação das categorias Freireanas no ensino de enfermagem é fundamental para um ensino com travessias dialógicas. Tal incorporação tece uma educação humanizante, caminho para o cuidado humanizado do discente/futuro profissional.
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institution Kabale University
issn 1809-6107
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publishDate 2021-05-01
publisher Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
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