Ideologi dan Spirit Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 dan Relevansinya dengan Pencegahan Radikalisme
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep ideologi dan spirit model sistem pendidikan tinggi Islam di Indonesia pada Era Industri 4.0. Metode penelitian yang digunakan ialah library research dengan sumber data utama Undang-undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidika Tinggi, dan sumber data...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Sekolah Tinggi Agama Islam Serdang Lubuk Pakam
2021-07-01
|
| Series: | Al-Fikru |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnal.staiserdanglubukpakam.ac.id/index.php/alfikru/article/view/40 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849327564812713984 |
|---|---|
| author | Mustopa Mustopa Hisam Ahyani Ahmad Hapidin |
| author_facet | Mustopa Mustopa Hisam Ahyani Ahmad Hapidin |
| author_sort | Mustopa Mustopa |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep ideologi dan spirit model sistem pendidikan tinggi Islam di Indonesia pada Era Industri 4.0. Metode penelitian yang digunakan ialah library research dengan sumber data utama Undang-undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidika Tinggi, dan sumber data pendukung literatur yang bersumber dari jurnal, dan buku-buku yang berkaitan dengan sistem pendidikan tinggi Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) konsep Ideologi dan Spirit Model Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 telah sesuai dengan amanah Undang-undang 1945 yakni mewujudkan tujuan pendidikan nasional, dimana perguruan tinggi Islam swata bertugas mengembangkan kemampuan serta mampu membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka memenuhi apa yang termaktub dalam undang-undang yakni mencerdaskan kehidupan bangsa. 2) setiap perguruan tinggi Islam harus mampu menciptakan sumber daya yang unggul, handal, kreatif dan inovatif serta religius dalam rangka mengembangkan pendidikan Islam sebagai peradaban yang unggul. 3) Bentuk upaya yang dilakukan guna memberantas radikalisme yang bertebaran di lingkungan perguruan tinggi Islam swasta di era industri 4.0 dapat dilakukan melalui penguatan kembali konsep Ideologi dan Spirit Model Sistem Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-a15a8a7aaa414632a62de87bbeabde87 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1978-1326 2721-4397 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2021-07-01 |
| publisher | Sekolah Tinggi Agama Islam Serdang Lubuk Pakam |
| record_format | Article |
| series | Al-Fikru |
| spelling | doaj-art-a15a8a7aaa414632a62de87bbeabde872025-08-20T03:47:49ZindSekolah Tinggi Agama Islam Serdang Lubuk PakamAl-Fikru1978-13262721-43972021-07-0115110.51672/alfikru.v15i1.4040Ideologi dan Spirit Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 dan Relevansinya dengan Pencegahan RadikalismeMustopa Mustopa0Hisam Ahyani1Ahmad Hapidin2Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Wal Aqidah Ash-Shofa ManonjayaSekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Huda Al AzharSekolah Tinggi Ilmu Syariah Wal Aqidah Ash-Shofa Manonjaya Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep ideologi dan spirit model sistem pendidikan tinggi Islam di Indonesia pada Era Industri 4.0. Metode penelitian yang digunakan ialah library research dengan sumber data utama Undang-undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidika Tinggi, dan sumber data pendukung literatur yang bersumber dari jurnal, dan buku-buku yang berkaitan dengan sistem pendidikan tinggi Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) konsep Ideologi dan Spirit Model Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 telah sesuai dengan amanah Undang-undang 1945 yakni mewujudkan tujuan pendidikan nasional, dimana perguruan tinggi Islam swata bertugas mengembangkan kemampuan serta mampu membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka memenuhi apa yang termaktub dalam undang-undang yakni mencerdaskan kehidupan bangsa. 2) setiap perguruan tinggi Islam harus mampu menciptakan sumber daya yang unggul, handal, kreatif dan inovatif serta religius dalam rangka mengembangkan pendidikan Islam sebagai peradaban yang unggul. 3) Bentuk upaya yang dilakukan guna memberantas radikalisme yang bertebaran di lingkungan perguruan tinggi Islam swasta di era industri 4.0 dapat dilakukan melalui penguatan kembali konsep Ideologi dan Spirit Model Sistem Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia. http://jurnal.staiserdanglubukpakam.ac.id/index.php/alfikru/article/view/40IdeologySpiritHigher Education SystemIndustrial Era 4.0 |
| spellingShingle | Mustopa Mustopa Hisam Ahyani Ahmad Hapidin Ideologi dan Spirit Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 dan Relevansinya dengan Pencegahan Radikalisme Al-Fikru Ideology Spirit Higher Education System Industrial Era 4.0 |
| title | Ideologi dan Spirit Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 dan Relevansinya dengan Pencegahan Radikalisme |
| title_full | Ideologi dan Spirit Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 dan Relevansinya dengan Pencegahan Radikalisme |
| title_fullStr | Ideologi dan Spirit Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 dan Relevansinya dengan Pencegahan Radikalisme |
| title_full_unstemmed | Ideologi dan Spirit Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 dan Relevansinya dengan Pencegahan Radikalisme |
| title_short | Ideologi dan Spirit Sistem Pendidikan Tinggi Islam Indonesia Era Industri 4.0 dan Relevansinya dengan Pencegahan Radikalisme |
| title_sort | ideologi dan spirit sistem pendidikan tinggi islam indonesia era industri 4 0 dan relevansinya dengan pencegahan radikalisme |
| topic | Ideology Spirit Higher Education System Industrial Era 4.0 |
| url | http://jurnal.staiserdanglubukpakam.ac.id/index.php/alfikru/article/view/40 |
| work_keys_str_mv | AT mustopamustopa ideologidanspiritsistempendidikantinggiislamindonesiaeraindustri40danrelevansinyadenganpencegahanradikalisme AT hisamahyani ideologidanspiritsistempendidikantinggiislamindonesiaeraindustri40danrelevansinyadenganpencegahanradikalisme AT ahmadhapidin ideologidanspiritsistempendidikantinggiislamindonesiaeraindustri40danrelevansinyadenganpencegahanradikalisme |