البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع ثقافة البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها ، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، مع الاعتماد على الاستبانة ، من إعداد وتطوير الباحثين لجمع البيانات ، وتكونت من (53) فقرة موزعة على ثلاثة محاور: الأول: ثقافة البحوث البينية (2...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mahra
2025-06-01
|
| Series: | مجلة المهرة للعلوم الإنسانية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://mhru.edu.ye/mujounrals/index.php/mjh/article/view/178 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849419466978361344 |
|---|---|
| author | قايد حسين علي المنتصر أوسام محمد أحمد عفرار |
| author_facet | قايد حسين علي المنتصر أوسام محمد أحمد عفرار |
| author_sort | قايد حسين علي المنتصر |
| collection | DOAJ |
| description |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع ثقافة البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها ، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، مع الاعتماد على الاستبانة ، من إعداد وتطوير الباحثين لجمع البيانات ، وتكونت من (53) فقرة موزعة على ثلاثة محاور: الأول: ثقافة البحوث البينية (28) فقرة، الثاني: الصعوبات التي تواجه البحوث البينية (13) فقرة، الثالث: سبل تعزيز البحوث البينية (12) فقرة، وقد تم التأكد من مؤشرات الصدق والثبات لهذه الاستبانة بالطرق العلمية المناسبة، وتكونت عينة الدراسة من (60) عضو هيئة تدريس بجامعة المهرة ومن كلياتها المختلفة، موزعين وفقا لمتغيرات: (النوع، الكلية، المؤهل، الدرجة العلمية، الخبرة)، تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة. وأظهرت النتائج: أن مستوى ثقافة البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، جاء بمستوى ضعيف، فيما الصعوبات التي تواجه البحوث البينية حصلت على درجة صعوبة كبيرة، بينما؛ سبل تعزيز البحوث البينية حصل على درجة موافقة بشدة. وقد وجدت فروق دالة على متغير النوع، والمؤهل على المتوسط الكلي للمحاور والمحور الثالث لصالح الأثاث وحملة الماجستير، كما ظهرت فروق تعزى لمتغير الدرجة العلمية، بالمحور الثالث: سبل تعزيز البحوث البينية لصالح الأستاذ المشارك والمساعد والمدرس المساعد مقابل الأستاذ، ولم تظهر فيروق على متغير الكلية وسنوات الخبرة. وفي ضوء نتائج الدراسة ومقترحات عينتها، قدمت الدراسة مقترحات تطويرية للبحوث البينية، مع العديد من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-a0c7667d0b8243c2b512c2fc2362c8fd |
| institution | Kabale University |
| issn | 2707-8655 2707-8663 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2025-06-01 |
| publisher | University of Mahra |
| record_format | Article |
| series | مجلة المهرة للعلوم الإنسانية |
| spelling | doaj-art-a0c7667d0b8243c2b512c2fc2362c8fd2025-08-20T03:32:04ZaraUniversity of Mahraمجلة المهرة للعلوم الإنسانية2707-86552707-86632025-06-01خاص1البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزهاقايد حسين علي المنتصر 0أوسام محمد أحمد عفرار 1أستاذ القياس والتقويم المشارك بجامعة المهرةأستاذ الإدارة التربوية المساعد بجامعة المهرة هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع ثقافة البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها ، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، مع الاعتماد على الاستبانة ، من إعداد وتطوير الباحثين لجمع البيانات ، وتكونت من (53) فقرة موزعة على ثلاثة محاور: الأول: ثقافة البحوث البينية (28) فقرة، الثاني: الصعوبات التي تواجه البحوث البينية (13) فقرة، الثالث: سبل تعزيز البحوث البينية (12) فقرة، وقد تم التأكد من مؤشرات الصدق والثبات لهذه الاستبانة بالطرق العلمية المناسبة، وتكونت عينة الدراسة من (60) عضو هيئة تدريس بجامعة المهرة ومن كلياتها المختلفة، موزعين وفقا لمتغيرات: (النوع، الكلية، المؤهل، الدرجة العلمية، الخبرة)، تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة. وأظهرت النتائج: أن مستوى ثقافة البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، جاء بمستوى ضعيف، فيما الصعوبات التي تواجه البحوث البينية حصلت على درجة صعوبة كبيرة، بينما؛ سبل تعزيز البحوث البينية حصل على درجة موافقة بشدة. وقد وجدت فروق دالة على متغير النوع، والمؤهل على المتوسط الكلي للمحاور والمحور الثالث لصالح الأثاث وحملة الماجستير، كما ظهرت فروق تعزى لمتغير الدرجة العلمية، بالمحور الثالث: سبل تعزيز البحوث البينية لصالح الأستاذ المشارك والمساعد والمدرس المساعد مقابل الأستاذ، ولم تظهر فيروق على متغير الكلية وسنوات الخبرة. وفي ضوء نتائج الدراسة ومقترحات عينتها، قدمت الدراسة مقترحات تطويرية للبحوث البينية، مع العديد من التوصيات والمقترحات ذات العلاقة. https://mhru.edu.ye/mujounrals/index.php/mjh/article/view/178ثقافة البحوث البينيةأعضاء هيئة التدريسجامعة المهرة |
| spellingShingle | قايد حسين علي المنتصر أوسام محمد أحمد عفرار البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها مجلة المهرة للعلوم الإنسانية ثقافة البحوث البينية أعضاء هيئة التدريس جامعة المهرة |
| title | البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها |
| title_full | البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها |
| title_fullStr | البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها |
| title_full_unstemmed | البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها |
| title_short | البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها |
| title_sort | البحوث البينية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المهرة وسبل تعزيزها |
| topic | ثقافة البحوث البينية أعضاء هيئة التدريس جامعة المهرة |
| url | https://mhru.edu.ye/mujounrals/index.php/mjh/article/view/178 |
| work_keys_str_mv | AT qạydḥsynʿlyạlmntṣr ạlbḥwtẖạlbynyẗldyạʿḍạʾhyỷẗạltdrysbjạmʿẗạlmhrẗwsbltʿzyzhạ AT ạwsạmmḥmdạḥmdʿfrạr ạlbḥwtẖạlbynyẗldyạʿḍạʾhyỷẗạltdrysbjạmʿẗạlmhrẗwsbltʿzyzhạ |