Соціолінгвістичний аспект у навчанні майбутніх вчителів іноземної мови
У статті висвітлено значення соціолінгвістичної компетенції під час навчання майбутніх вчителів іноземної мови. Автор акцентує увагу на тому, що соціолінгвістичний аспект навчання іноземної мови відіграє важливу роль у формуванні іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя іноземної...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2016-10-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/133 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850045267663912960 |
|---|---|
| author | Svitlana Korol |
| author_facet | Svitlana Korol |
| author_sort | Svitlana Korol |
| collection | DOAJ |
| description | У статті висвітлено значення соціолінгвістичної компетенції під час навчання майбутніх вчителів іноземної мови. Автор акцентує увагу на тому, що соціолінгвістичний аспект навчання іноземної мови відіграє важливу роль у формуванні іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови, оскільки саме соціолінгвістичні знання забезпечують безперешкодне інтегрування особистості у сучасне іншомовне середовище. Навчання іноземної мови на сучасному етапі передбачає навчання з урахуванням впливу на її розвиток соціальних, культурних та політичних явищ.
Автором встановлено, що формування соціолінгвістичної компетенції повинно відбуватись на основі використання у навчальному процесі актуальних автентичних джерел, оскільки соціолінгвістичний компонент навчання повинен відображати сучасні соціальні умови використання мови і містити діючі соціальні норми.
Зроблено висновок, що сформованість соціолінгвістичної компетенції є надзвичайно важливою складовою професійної компетентності вчителя іноземних мов, адже викладаючи іноземну мову, потрібно не тільки володіти цією компетенцією, а й розвивати її у своїх учнів.
Ключові слова: соціолінгвістична компетенція, автентичні навчальні матеріали, комунікативна компетенція, вчителі іноземної мови. |
| format | Article |
| id | doaj-art-a081591b05d0433b99675852e00a796a |
| institution | DOAJ |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| publishDate | 2016-10-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj-art-a081591b05d0433b99675852e00a796a2025-08-20T02:54:43ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692016-10-01215863133Соціолінгвістичний аспект у навчанні майбутніх вчителів іноземної мовиSvitlana Korol0Хмельницький національний університетУ статті висвітлено значення соціолінгвістичної компетенції під час навчання майбутніх вчителів іноземної мови. Автор акцентує увагу на тому, що соціолінгвістичний аспект навчання іноземної мови відіграє важливу роль у формуванні іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови, оскільки саме соціолінгвістичні знання забезпечують безперешкодне інтегрування особистості у сучасне іншомовне середовище. Навчання іноземної мови на сучасному етапі передбачає навчання з урахуванням впливу на її розвиток соціальних, культурних та політичних явищ. Автором встановлено, що формування соціолінгвістичної компетенції повинно відбуватись на основі використання у навчальному процесі актуальних автентичних джерел, оскільки соціолінгвістичний компонент навчання повинен відображати сучасні соціальні умови використання мови і містити діючі соціальні норми. Зроблено висновок, що сформованість соціолінгвістичної компетенції є надзвичайно важливою складовою професійної компетентності вчителя іноземних мов, адже викладаючи іноземну мову, потрібно не тільки володіти цією компетенцією, а й розвивати її у своїх учнів. Ключові слова: соціолінгвістична компетенція, автентичні навчальні матеріали, комунікативна компетенція, вчителі іноземної мови.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/133 |
| spellingShingle | Svitlana Korol Соціолінгвістичний аспект у навчанні майбутніх вчителів іноземної мови Педагогічний дискурс |
| title | Соціолінгвістичний аспект у навчанні майбутніх вчителів іноземної мови |
| title_full | Соціолінгвістичний аспект у навчанні майбутніх вчителів іноземної мови |
| title_fullStr | Соціолінгвістичний аспект у навчанні майбутніх вчителів іноземної мови |
| title_full_unstemmed | Соціолінгвістичний аспект у навчанні майбутніх вчителів іноземної мови |
| title_short | Соціолінгвістичний аспект у навчанні майбутніх вчителів іноземної мови |
| title_sort | соціолінгвістичний аспект у навчанні майбутніх вчителів іноземної мови |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/133 |
| work_keys_str_mv | AT svitlanakorol socíolíngvístičnijaspektunavčannímajbutníhvčitelívínozemnoímovi |