Eğitim Araştırmalarında Likert Ölçeği ve Likert-Tipi Soruların Kullanımı ve Analizi
Rensis Likert tarafından 1932 yılında ortaya atıldığından bu yana geçen sürede Likert ölçeği ve Likert-tipi sorular sosyal bilimler, siyaset bilimi, psikoloji, pazarlama ve eğitim gibi pek çok alanda en çok kullanılan tutum ve eğilim ölçüm tekniği haline gelmiştir. Ancak “Likert Ölçeği” ve “Likert-t...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2015-09-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115904 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849724321915731968 |
|---|---|
| author | Hasan Aslan İbrahim Turan Ümit Şimşek |
| author_facet | Hasan Aslan İbrahim Turan Ümit Şimşek |
| author_sort | Hasan Aslan |
| collection | DOAJ |
| description | Rensis Likert tarafından 1932 yılında ortaya atıldığından bu yana geçen sürede Likert ölçeği ve Likert-tipi sorular sosyal bilimler, siyaset bilimi, psikoloji, pazarlama ve eğitim gibi pek çok alanda en çok kullanılan tutum ve eğilim ölçüm tekniği haline gelmiştir. Ancak “Likert Ölçeği” ve “Likert-tipi soru” kavramlarının birbiriyle karıştırılması bu ölçeklerden elde edilen verilerin yanlış analizine ve yorumlanmasına yol açmaktadır. Bir başka tartışma konusu da Likert ölçeği veya Likert-tipi sorular ile elde edilen verilerin analizinde parametrik testlerin mi yoksa parametrik olmayan testlerin mi kullanılacağı hususudur. Bu araştırmanın amacı literatürde “Likert Ölçeği” ve “Likert-tipi Soru” kavramları ve bu tür ölçeklerde kullanılabilecek analiz türleri üzerinde yapılan tartışmaları incelemek, eğitim araştırmalarında bu kavram ve yöntemlerden hangisinin tercih edildiğini tespit etmek ve son olarak bu tip ölçeklerden elde edilen verilerin istatistiksel analizinde hangi testlerin uygulanması gerektiğini örnek analizler ile ortaya koymaktır. Araştırma sonucunda konuyla ilgili kavramların birbiriyle karıştırıldığı, Likert-tipi sorularda çoğunlukla parametrik olmayan, Likert ölçeklerinde hangi testin daha tutarlı ve güvenilir olduğu konusunda bir görüş birliği olmamasına rağmen genellikle parametrik testlerin kullanıldığı tespit edilmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-9fef9b7f653d4acc8d2e6c1ce09545cd |
| institution | DOAJ |
| issn | 2717-6401 |
| language | English |
| publishDate | 2015-09-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-9fef9b7f653d4acc8d2e6c1ce09545cd2025-08-20T03:10:47ZengSakarya UniversitySakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi2717-64012015-09-0103018620328Eğitim Araştırmalarında Likert Ölçeği ve Likert-Tipi Soruların Kullanımı ve AnaliziHasan Aslanİbrahim TuranÜmit ŞimşekRensis Likert tarafından 1932 yılında ortaya atıldığından bu yana geçen sürede Likert ölçeği ve Likert-tipi sorular sosyal bilimler, siyaset bilimi, psikoloji, pazarlama ve eğitim gibi pek çok alanda en çok kullanılan tutum ve eğilim ölçüm tekniği haline gelmiştir. Ancak “Likert Ölçeği” ve “Likert-tipi soru” kavramlarının birbiriyle karıştırılması bu ölçeklerden elde edilen verilerin yanlış analizine ve yorumlanmasına yol açmaktadır. Bir başka tartışma konusu da Likert ölçeği veya Likert-tipi sorular ile elde edilen verilerin analizinde parametrik testlerin mi yoksa parametrik olmayan testlerin mi kullanılacağı hususudur. Bu araştırmanın amacı literatürde “Likert Ölçeği” ve “Likert-tipi Soru” kavramları ve bu tür ölçeklerde kullanılabilecek analiz türleri üzerinde yapılan tartışmaları incelemek, eğitim araştırmalarında bu kavram ve yöntemlerden hangisinin tercih edildiğini tespit etmek ve son olarak bu tip ölçeklerden elde edilen verilerin istatistiksel analizinde hangi testlerin uygulanması gerektiğini örnek analizler ile ortaya koymaktır. Araştırma sonucunda konuyla ilgili kavramların birbiriyle karıştırıldığı, Likert-tipi sorularda çoğunlukla parametrik olmayan, Likert ölçeklerinde hangi testin daha tutarlı ve güvenilir olduğu konusunda bir görüş birliği olmamasına rağmen genellikle parametrik testlerin kullanıldığı tespit edilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115904educational research; likert scale; likert-type item; parametric tests; non-parametric tests.eğitim araştırması; likert ölçeği; likert-tipi soru; parametrik testler; parametrik olmayan testler. |
| spellingShingle | Hasan Aslan İbrahim Turan Ümit Şimşek Eğitim Araştırmalarında Likert Ölçeği ve Likert-Tipi Soruların Kullanımı ve Analizi Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi educational research; likert scale; likert-type item; parametric tests; non-parametric tests. eğitim araştırması; likert ölçeği; likert-tipi soru; parametrik testler; parametrik olmayan testler. |
| title | Eğitim Araştırmalarında Likert Ölçeği ve Likert-Tipi Soruların Kullanımı ve Analizi |
| title_full | Eğitim Araştırmalarında Likert Ölçeği ve Likert-Tipi Soruların Kullanımı ve Analizi |
| title_fullStr | Eğitim Araştırmalarında Likert Ölçeği ve Likert-Tipi Soruların Kullanımı ve Analizi |
| title_full_unstemmed | Eğitim Araştırmalarında Likert Ölçeği ve Likert-Tipi Soruların Kullanımı ve Analizi |
| title_short | Eğitim Araştırmalarında Likert Ölçeği ve Likert-Tipi Soruların Kullanımı ve Analizi |
| title_sort | egitim arastirmalarinda likert olcegi ve likert tipi sorularin kullanimi ve analizi |
| topic | educational research; likert scale; likert-type item; parametric tests; non-parametric tests. eğitim araştırması; likert ölçeği; likert-tipi soru; parametrik testler; parametrik olmayan testler. |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115904 |
| work_keys_str_mv | AT hasanaslan egitimarastırmalarındalikertolcegivelikerttipisorularınkullanımıveanalizi AT ibrahimturan egitimarastırmalarındalikertolcegivelikerttipisorularınkullanımıveanalizi AT umitsimsek egitimarastırmalarındalikertolcegivelikerttipisorularınkullanımıveanalizi |