طراحی مدل زیباشناسانه تربیت مبتنی بر دیدگاه ریچارد رورتی و نقد آن بر اساس سند تحول بنیادین آموزشوپرورش
از دیرباز اصول تربیتی و اخلاق از یک سو و زیباشناسی از سوی دیگر در مباحث فلسفه اهمیت خاصی داشتهاند. از آن جایی که فیلسوفان در مورد میزان سنجش و چگونگی ارتباط میان آنها با یکدیگر اختلاف دارند، بررسی در این زمینه ضروری به نظر میرسد. هدف از این پژوهش، طراحی مدل زیباشناسانه تربیت مبتنی بر دیدگاه ریچار...
Saved in:
| Main Authors: | مرضیه فرضاللهی زنجانی, محمدرضا سرمدی, بهاره عزیزی نژاد |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz
2025-04-01
|
| Series: | مجله علوم تربیتی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://education.scu.ac.ir/article_20072_b206e6fa6229a1517e89bd440cb87762.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تبیین تربیت اجتماعی در سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و تحلیل آن بر اساس نظریه تربیت اجتماعی فارابی
by: یاسر نانکلی, et al.
Published: (2021-10-01) -
تبیین مطالبات مقام معظم رهبری از نظام آموزشوپرورش در گام اول انقلاب
by: فرامرز محمدی پویا
Published: (2021-10-01) -
آسیبشناسی تعلیموتربیت دینی در دانشآموزان متوسطه (از دیدگاه متخصصان تعلیموتربیت، معلمان و دانشآموزان)
by: دکتر بابک شمشیری, et al.
Published: (2021-07-01) -
تفوق سند بر شهادت (نقد نظریه فقهیِ کارکرد تکمیلی اسناد در اثبات دعوا و چیرگی شهادت بر سند)
by: احمد احسانی فر, et al.
Published: (2024-11-01) -
تحلیل جایگاه تربیتمعلم در گفتمانهای حاکمیت سیاسی بعد از انقلاب اسلامی ایران
by: رضا حق ویردی, et al.
Published: (2021-10-01)