Bütüncül bir Bakış Açısıyla Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM)
Mesleki eğitim, öğrencilerin teorik kazanımlarının pratiğe dönüştüğü, belirli bir meslek alanında iş alışkanlığı, bilgi ve beceri kazandırıldığı, öğrencilerin iş hayatına entegrasyonunda önemli bir yere sahiptir. Bu çalışma ile mesleki eğitim alanında eğitim hayatlarına devam eden öğrencilerin Mesle...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2024-11-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3887906 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583421582376960 |
|---|---|
| author | Tuncay Yavuz Özdemir Abdulvahap Doğan Esengül Ceylan Murat Demirkol |
| author_facet | Tuncay Yavuz Özdemir Abdulvahap Doğan Esengül Ceylan Murat Demirkol |
| author_sort | Tuncay Yavuz Özdemir |
| collection | DOAJ |
| description | Mesleki eğitim, öğrencilerin teorik kazanımlarının pratiğe dönüştüğü, belirli bir meslek alanında iş alışkanlığı, bilgi ve beceri kazandırıldığı, öğrencilerin iş hayatına entegrasyonunda önemli bir yere sahiptir. Bu çalışma ile mesleki eğitim alanında eğitim hayatlarına devam eden öğrencilerin Mesleki Eğitim Merkezlerini (MESEM) tercih etme sebeplerinin neler olduğu tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda çalışma fenomonoji deseninde yürütülmüştür. Çalışma grubunu 2023-2024 eğitim öğretim yılında Türkiye’nin doğusunda bulunan bir ilinin bünyesinde MESEM uygulamasının yer aldığı okullarda görev yapan okul yöneticisi, öğretmen, öğrenimine devam eden öğrenci, öğrencilerin velileri ve eğitim gördükleri işletmeler oluşturmaktadır. Bu çalışma sekiz okul yöneticisi, sekiz öğretmen, on öğrenci, üç veli ve üç işletme temsilcisi olmak üzere toplam 32 katılımcı ile yürütülmüştür. Çalışma sonucunda MESEM uygulamasına geçiş aşamasında yapılan yanlış bilgilendirmeler, uygulamanın asıl amacının bireylere meslek edindirme değil, daha çok sosyal yardım dağıtımı gibi algılandığı sonucuna varılmıştır. İllere ve okullara sayı kotaları konulması sonucunda bir rekabet ortamının oluştuğu ve okulların öğrenci kayıtlarını artırmak için çeşitli yöntemlere başvurduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin MESEM’e geçiş yapma nedenleri olarak, maddi kazanç elde etme düşüncesi gibi önemli bir etkenin ortaya çıktığı görülmüştür. Ayrıca MESEM’in sağladığı eğitimin öğrencilerin pratik beceriler kazanmasında ve nitelikli elemanlar olarak yetişmelerinde kritik bir rol oynayabileceği belirlenmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-9d60dc0e0eed4a3c8a7a161231569b0c |
| institution | Kabale University |
| issn | 1301-3718 |
| language | English |
| publishDate | 2024-11-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-9d60dc0e0eed4a3c8a7a161231569b0c2025-01-28T14:43:45ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182024-11-015731149119910.30964/auebfd.147419345Bütüncül bir Bakış Açısıyla Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM)Tuncay Yavuz Özdemir0https://orcid.org/0000-0002-5361-7261Abdulvahap Doğan1https://orcid.org/0000-0003-4490-4047Esengül Ceylan2https://orcid.org/0009-0003-1310-9507Murat Demirkol3https://orcid.org/0000-0003-3108-3219FIRAT ÜNİVERSİTESİTURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİFIRAT ÜNİVERSİTESİFIRAT ÜNİVERSİTESİMesleki eğitim, öğrencilerin teorik kazanımlarının pratiğe dönüştüğü, belirli bir meslek alanında iş alışkanlığı, bilgi ve beceri kazandırıldığı, öğrencilerin iş hayatına entegrasyonunda önemli bir yere sahiptir. Bu çalışma ile mesleki eğitim alanında eğitim hayatlarına devam eden öğrencilerin Mesleki Eğitim Merkezlerini (MESEM) tercih etme sebeplerinin neler olduğu tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda çalışma fenomonoji deseninde yürütülmüştür. Çalışma grubunu 2023-2024 eğitim öğretim yılında Türkiye’nin doğusunda bulunan bir ilinin bünyesinde MESEM uygulamasının yer aldığı okullarda görev yapan okul yöneticisi, öğretmen, öğrenimine devam eden öğrenci, öğrencilerin velileri ve eğitim gördükleri işletmeler oluşturmaktadır. Bu çalışma sekiz okul yöneticisi, sekiz öğretmen, on öğrenci, üç veli ve üç işletme temsilcisi olmak üzere toplam 32 katılımcı ile yürütülmüştür. Çalışma sonucunda MESEM uygulamasına geçiş aşamasında yapılan yanlış bilgilendirmeler, uygulamanın asıl amacının bireylere meslek edindirme değil, daha çok sosyal yardım dağıtımı gibi algılandığı sonucuna varılmıştır. İllere ve okullara sayı kotaları konulması sonucunda bir rekabet ortamının oluştuğu ve okulların öğrenci kayıtlarını artırmak için çeşitli yöntemlere başvurduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin MESEM’e geçiş yapma nedenleri olarak, maddi kazanç elde etme düşüncesi gibi önemli bir etkenin ortaya çıktığı görülmüştür. Ayrıca MESEM’in sağladığı eğitimin öğrencilerin pratik beceriler kazanmasında ve nitelikli elemanlar olarak yetişmelerinde kritik bir rol oynayabileceği belirlenmiştir.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3887906mesleki eğitim merkezimesemmesleki eğitim.vocational training centermesemvocational education. |
| spellingShingle | Tuncay Yavuz Özdemir Abdulvahap Doğan Esengül Ceylan Murat Demirkol Bütüncül bir Bakış Açısıyla Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi mesleki eğitim merkezi mesem mesleki eğitim. vocational training center mesem vocational education. |
| title | Bütüncül bir Bakış Açısıyla Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) |
| title_full | Bütüncül bir Bakış Açısıyla Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) |
| title_fullStr | Bütüncül bir Bakış Açısıyla Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) |
| title_full_unstemmed | Bütüncül bir Bakış Açısıyla Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) |
| title_short | Bütüncül bir Bakış Açısıyla Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) |
| title_sort | butuncul bir bakis acisiyla mesleki egitim merkezleri mesem |
| topic | mesleki eğitim merkezi mesem mesleki eğitim. vocational training center mesem vocational education. |
| url | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3887906 |
| work_keys_str_mv | AT tuncayyavuzozdemir butunculbirbakısacısıylameslekiegitimmerkezlerimesem AT abdulvahapdogan butunculbirbakısacısıylameslekiegitimmerkezlerimesem AT esengulceylan butunculbirbakısacısıylameslekiegitimmerkezlerimesem AT muratdemirkol butunculbirbakısacısıylameslekiegitimmerkezlerimesem |