O Instagram como ferramenta pedagógica - o legado de grandes cientistas da genética
O Instagram é uma rede social com alto potencial para ensinar Genética de uma forma simples, lúdica, criativa e acessível. Este trabalho objetivou avaliar a relevância da plataforma como ferramenta pedagógica, analisando engajamento e eficácia das publicações na disseminação de conhecimento e na pr...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2025-06-01
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| Series: | Revista da SBEnBIO |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1662 |
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| Summary: | O Instagram é uma rede social com alto potencial para ensinar Genética de uma forma simples, lúdica, criativa e acessível. Este trabalho objetivou avaliar a relevância da plataforma como ferramenta pedagógica, analisando engajamento e eficácia das publicações na disseminação de conhecimento e na promoção do interesse pela ciência. Para isso, foram produzidas três publicações sobre o legado de grandes cientistas da Genética no perfil do Instagram. Como resultado, observamos um alto engajamento na conta do Instagram e um público composto majoritariamente por mulheres, jovens em formação acadêmica e profissionais da educação. Diante disso, concluímos que o Instagram é uma excelente ferramenta pedagógica para o ensino de Genética, uma vez que amplia o alcance deste conhecimento atingindo principalmente jovens ainda em formação.
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| ISSN: | 2763-8898 |