Образовательные видеоблоги: специфика контента для детско-подростковой аудитории
Представлены результаты изучения контента образовательных видеоблогов. Эмпирическую основу исследования составили 236 образовательных видео, которые были отобраны ранее в ходе интервью с учителями, экспертами и фокус-групп со школьниками. Видео анализировались по разработанной схеме, включающей фон...
Saved in:
| Main Authors: | Евгения Евгеньевна Абросимова, Екатерина Михайловна Скрыпникова, Александра Геннадьевна Филипова |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Herzen State Pedagogical University of Russia
2024-10-01
|
| Series: | Комплексные исследования детства |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/303 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Блоґи, блоґінґ і архіви: досвід, особливості, перспективи
by: Валентина Бездрабко, et al.
Published: (2025-07-01) -
Учителя-блогеры как агенты профориентации
by: Екатерина Михайловна Скрыпникова
Published: (2024-12-01) -
Проблема «рецидива неграмотности» среди взрослого населения Енисейской губернии в 1920-е гг.
by: Светлана Вячеславовна Бершадская
Published: (2024-09-01) -
Обзор инструментов для анализа статистических данных института информационных технологий и анализа данных
by: А. А. Цехмайстер, et al.
Published: (2024-12-01) -
Формирование научно-исследовательских компетенций у обучающихся очной формы получения общего высшего образования
by: Vladimir N. Pasovets, et al.
Published: (2025-08-01)