Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE

As rápidas modificações ambientais, decorrentes do avanço desenfreado das diferentes atividades humanas, constituem uma ameaça constante à biodiversidade e podem estar relacionadas ao nível de compreensão e percepção da sociedade no que diz respeito à problemática ambiental. Nesse sentido, o present...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Tatiana Marcela de Oliveira Bezerra, Andréa Aparecida Cajueiro Gonçalves
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2007-01-01
Series:Biotemas
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/biotemas/article/view/20679
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849338793976397824
author Tatiana Marcela de Oliveira Bezerra
Andréa Aparecida Cajueiro Gonçalves
author_facet Tatiana Marcela de Oliveira Bezerra
Andréa Aparecida Cajueiro Gonçalves
author_sort Tatiana Marcela de Oliveira Bezerra
collection DOAJ
description As rápidas modificações ambientais, decorrentes do avanço desenfreado das diferentes atividades humanas, constituem uma ameaça constante à biodiversidade e podem estar relacionadas ao nível de compreensão e percepção da sociedade no que diz respeito à problemática ambiental. Nesse sentido, o presente estudo teve por objetivos a identificação da percepção sobre os termos educação ambiental e meio ambiente por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão, bem como o conhecimento sobre suas práticas ambientais em sala de aula. Os resultados permitiram observar que a percepção dos termos educação ambiental e meio ambiente definida pelos professores ainda privilegia basicamente a tendência tradicional e a visão naturalista, relacionando os termos apenas a aspectos naturais. Com base no levantamento das concepções acerca de meio ambiente e educação ambiental do grupo estudado foi possível identificar a necessidade de se trabalhar intensamente com os docentes na perspectiva de sensibilizá-los para o efetivo pertencimento das questões ambientais. Foi ainda possível a identificação de prováveis indicadores a serem trabalhados em um Programa de Educação Ambiental na Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão, não apenas como aquisição de conhecimento acerca de temas ambientais, mas como uma ferramenta estratégica imprescindível para que os professores se tornem agentes multiplicadores dentro da sala de aula.
format Article
id doaj-art-9b6b7a76edf9466f8d5b8ba1470f6e70
institution Kabale University
issn 0103-1643
2175-7925
language English
publishDate 2007-01-01
publisher Universidade Federal de Santa Catarina
record_format Article
series Biotemas
spelling doaj-art-9b6b7a76edf9466f8d5b8ba1470f6e702025-08-20T03:44:18ZengUniversidade Federal de Santa CatarinaBiotemas0103-16432175-79252007-01-01203Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PETatiana Marcela de Oliveira Bezerra0Andréa Aparecida Cajueiro Gonçalves1Universidade Federal Rural de Pernambuco/Programa de Pós Graduação em Ciências FlorestaisUniversidade Federal Rural de Pernambuco/Departamento de BiologiaAs rápidas modificações ambientais, decorrentes do avanço desenfreado das diferentes atividades humanas, constituem uma ameaça constante à biodiversidade e podem estar relacionadas ao nível de compreensão e percepção da sociedade no que diz respeito à problemática ambiental. Nesse sentido, o presente estudo teve por objetivos a identificação da percepção sobre os termos educação ambiental e meio ambiente por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão, bem como o conhecimento sobre suas práticas ambientais em sala de aula. Os resultados permitiram observar que a percepção dos termos educação ambiental e meio ambiente definida pelos professores ainda privilegia basicamente a tendência tradicional e a visão naturalista, relacionando os termos apenas a aspectos naturais. Com base no levantamento das concepções acerca de meio ambiente e educação ambiental do grupo estudado foi possível identificar a necessidade de se trabalhar intensamente com os docentes na perspectiva de sensibilizá-los para o efetivo pertencimento das questões ambientais. Foi ainda possível a identificação de prováveis indicadores a serem trabalhados em um Programa de Educação Ambiental na Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão, não apenas como aquisição de conhecimento acerca de temas ambientais, mas como uma ferramenta estratégica imprescindível para que os professores se tornem agentes multiplicadores dentro da sala de aula.https://periodicos.ufsc.br/index.php/biotemas/article/view/20679
spellingShingle Tatiana Marcela de Oliveira Bezerra
Andréa Aparecida Cajueiro Gonçalves
Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE
Biotemas
title Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE
title_full Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE
title_fullStr Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE
title_full_unstemmed Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE
title_short Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE
title_sort concepcoes de meio ambiente e educacao ambiental por professores da escola agrotecnica federal de vitoria de santo antao pe
url https://periodicos.ufsc.br/index.php/biotemas/article/view/20679
work_keys_str_mv AT tatianamarceladeoliveirabezerra concepcoesdemeioambienteeeducacaoambientalporprofessoresdaescolaagrotecnicafederaldevitoriadesantoantaope
AT andreaaparecidacajueirogoncalves concepcoesdemeioambienteeeducacaoambientalporprofessoresdaescolaagrotecnicafederaldevitoriadesantoantaope