História de uma instituição escolar: democratização ou elitização do ensino secundário (1939-1971)?
Este texto resulta de pesquisa inserida no campo da história das instituições, com foco na reescrita da história do ensino secundário, a partir de uma hipótese central, a saber: as diferentes reformas por que passou este nível de ensino pareceram revesti-lo da condição de mecanismo de ascensão socia...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2013-09-01
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| Series: | Perspectiva |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/27232 |
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