Ventajas del modelo educativo basado en competencias para la calidad de la educación médica superior

Introducción: La educación superior tiene la responsabilidad de preparar a los estudiantes universitarios para que, al momento de graduarse, lo hagan con todas las herramientas necesarias que garanticen el adecuado desempeño profesional. Existen distintos modelos educativos; sin embargo, el modelo...

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Main Authors: Urbano Solis Cartas, Iván Mesías Hidalgo Cajo, Byron Geovanny Hidalgo Cajo, Brigette Carolina Huaraca Morocho
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Ciencias Médicas - ECIMED 2024-11-01
Series:Revista Cubana de Medicina Militar
Subjects:
Online Access:https://revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/60011
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Description
Summary:Introducción: La educación superior tiene la responsabilidad de preparar a los estudiantes universitarios para que, al momento de graduarse, lo hagan con todas las herramientas necesarias que garanticen el adecuado desempeño profesional. Existen distintos modelos educativos; sin embargo, el modelo basado en competencias facilita un aprendizaje que se centra en la consolidación de las habilidades y destrezas necesarias para el desempeño profesional. Objetivo: Exponer las ventajas que ofrece la implementación del modelo educativo basado en competencias para el mejoramiento de la calidad de la educación médica superior. Desarrollo: Se analizan las ventajas que ofrece el modelo educativo en el mejoramiento de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación médica superior, centrado en la adquisición y consolidación de las habilidades y destrezas que son necesarias para el ejercicio de la profesión. Se exponen también los elementos que permiten la implementación y consolidación del modelo educativo basado en competencias. Conclusiones: El modelo educativo basado en competencia ofrece ventajas que favorecen la calidad del proceso docente educativo; destacan la participación activa y conducción del proceso por los estudiantes, así como la adquisición de destrezas, habilidades y competencias que potencializan el futuro desarrollo profesional.
ISSN:1561-3046