A APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TELA: EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS E INTERATIVIDADE NO CONTEXTO REMOTO
A interatividade é um processo humano vinculado às relações socioafetivas e comunicativas entre as pessoas, que pode ser potencializado por dispositivos digitais. Este artigo analisa a experiência de estudantes do ensino superior com a aprendizagem mediada por telas, especialmente durante o ensino...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
2025-06-01
|
| Series: | Pretextos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.pucminas.br/pretextos/article/view/32651 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850161416170897408 |
|---|---|
| author | Daniel Araújo de Castro Rosa Maria Corrêa |
| author_facet | Daniel Araújo de Castro Rosa Maria Corrêa |
| author_sort | Daniel Araújo de Castro |
| collection | DOAJ |
| description |
A interatividade é um processo humano vinculado às relações socioafetivas e comunicativas entre as pessoas, que pode ser potencializado por dispositivos digitais. Este artigo analisa a experiência de estudantes do ensino superior com a aprendizagem mediada por telas, especialmente durante o ensino remoto emergencial causado pela pandemia da COVID-19. A abordagem metodológica foi qualitativa, com aplicação de um questionário online composto por 20 questões. Participaram da pesquisa 224 estudantes da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, com 17 anos ou mais. Os dados foram interpretados à luz de autores que discutem interatividade, mediação e ensino digital. Os principais resultados indicam que, embora as ferramentas tecnológicas tenham sido bem avaliadas, estudantes que não interagiram de forma ativa com essas tecnologias apresentaram menor percepção de aprendizado. Conclui-se que o envolvimento do aluno com os instrumentos digitais é fundamental para a mediação da aprendizagem.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-9a992ceef2054ab8993dffe5a2671420 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2448-0738 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2025-06-01 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais |
| record_format | Article |
| series | Pretextos |
| spelling | doaj-art-9a992ceef2054ab8993dffe5a26714202025-08-20T02:22:50ZspaPontifícia Universidade Católica de Minas GeraisPretextos2448-07382025-06-01918A APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TELA: EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS E INTERATIVIDADE NO CONTEXTO REMOTODaniel Araújo de CastroRosa Maria Corrêa A interatividade é um processo humano vinculado às relações socioafetivas e comunicativas entre as pessoas, que pode ser potencializado por dispositivos digitais. Este artigo analisa a experiência de estudantes do ensino superior com a aprendizagem mediada por telas, especialmente durante o ensino remoto emergencial causado pela pandemia da COVID-19. A abordagem metodológica foi qualitativa, com aplicação de um questionário online composto por 20 questões. Participaram da pesquisa 224 estudantes da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, com 17 anos ou mais. Os dados foram interpretados à luz de autores que discutem interatividade, mediação e ensino digital. Os principais resultados indicam que, embora as ferramentas tecnológicas tenham sido bem avaliadas, estudantes que não interagiram de forma ativa com essas tecnologias apresentaram menor percepção de aprendizado. Conclui-se que o envolvimento do aluno com os instrumentos digitais é fundamental para a mediação da aprendizagem. https://periodicos.pucminas.br/pretextos/article/view/32651InteratividadeAprendizagemEnsinoDigitalTela |
| spellingShingle | Daniel Araújo de Castro Rosa Maria Corrêa A APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TELA: EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS E INTERATIVIDADE NO CONTEXTO REMOTO Pretextos Interatividade Aprendizagem Ensino Digital Tela |
| title | A APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TELA: EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS E INTERATIVIDADE NO CONTEXTO REMOTO |
| title_full | A APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TELA: EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS E INTERATIVIDADE NO CONTEXTO REMOTO |
| title_fullStr | A APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TELA: EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS E INTERATIVIDADE NO CONTEXTO REMOTO |
| title_full_unstemmed | A APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TELA: EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS E INTERATIVIDADE NO CONTEXTO REMOTO |
| title_short | A APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TELA: EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS E INTERATIVIDADE NO CONTEXTO REMOTO |
| title_sort | aprendizagem mediada pela tela experiencias universitarias e interatividade no contexto remoto |
| topic | Interatividade Aprendizagem Ensino Digital Tela |
| url | https://periodicos.pucminas.br/pretextos/article/view/32651 |
| work_keys_str_mv | AT danielaraujodecastro aaprendizagemmediadapelatelaexperienciasuniversitariaseinteratividadenocontextoremoto AT rosamariacorrea aaprendizagemmediadapelatelaexperienciasuniversitariaseinteratividadenocontextoremoto AT danielaraujodecastro aprendizagemmediadapelatelaexperienciasuniversitariaseinteratividadenocontextoremoto AT rosamariacorrea aprendizagemmediadapelatelaexperienciasuniversitariaseinteratividadenocontextoremoto |