Религиозное образование в государственных средних школах: Теория, методология и практика.
Статья представляет попытку дать определение религиозному образованию в контексте государственной средней школы в связи с его теорией, методологией и практикой. Краткий обзор существующих теорий и методов религиозного образования представлен в статье на основе исследовательских работ Джеффа Астли,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Eastern European Instute of Theology
2018-03-01
|
| Series: | Богословські роздуми: Східноєвропейський журнал богословʼя |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://reflections.eeit-edu.info/article/view/126955 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Статья представляет попытку дать определение религиозному образованию в контексте государственной средней школы в связи с его теорией, методологией и практикой. Краткий обзор существующих теорий и методов религиозного образования представлен в статье на основе исследовательских работ Джеффа Астли, Кока Баккера, Томаса Х. Грюма, Роберта Джексона, Сибрена Мидема, Габриэль Морана, Джона Сили и других. Заключительная часть статьи знакомит читателя с различными практиками религиозного образования в Европе, на основании исследований, проведенных Жаном Полом Уиллаймом и Виталием В. Прошаком. Анализируя европейскую практику в отношении религиозного образования, автор приходит к выводу, что то, как государство относится к вопросу религиозного образования, может свидетельствовать об уровне развития демократии в самом государстве.
В этой статье автор используют термин “религиозное образование” во всеобъемлющем определении, которое может быть применимо ко всем конфессиональным / религиозным аспектам образования. Основное внимание в статье уделяется не религиозным / конфессиональным различиям в образовании, а общей теории, методологии и практики в отношении религии и образования в контексте средней школы.
|
|---|---|
| ISSN: | 2789-1569 2789-1577 |