Öğrenci ve Öğretmenlerin Kariyer Algılarının İncelenmesi
1970’li yıllarda ele alınmaya başlanan kariyer kavramıson zamanlarda iş literatüründe sıkça kullanılan bir sözcük haline gelmiştir.Kariyer, bir insanın çalışabileceği yıllar boyunca herhangi bir iş alanındaadım adım ve sürekli olarak ilerlemesi, deneyim ve beceri kazanmasıdır. Kişininçalışma yaşamı...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2017-06-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/332021 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850133115736948736 |
|---|---|
| author | Fuat Tanhan Doğan Nurses |
| author_facet | Fuat Tanhan Doğan Nurses |
| author_sort | Fuat Tanhan |
| collection | DOAJ |
| description | 1970’li yıllarda ele alınmaya başlanan kariyer kavramıson zamanlarda iş literatüründe sıkça kullanılan bir sözcük haline gelmiştir.Kariyer, bir insanın çalışabileceği yıllar boyunca herhangi bir iş alanındaadım adım ve sürekli olarak ilerlemesi, deneyim ve beceri kazanmasıdır. Kişininçalışma yaşamı boyunca üstlendiği işlerin bir bütünü olarak tanımlansa da,kariyer kavramı bu tanımın ötesinde daha geniş bir anlam ifade etmektedir. Bu çalışmanın amacı, 12. sınıf öğretmen veöğrencilerinde farklı kariyer algılarını tespit etmektir.Bu amaç doğrultusundaçalışma, nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik desene uygun olarakrepertorygrid görüşme tekniğine uygun tasarlanmıştır.Fenomenolojik desenler,bireylerin zihin yapılarında gizil olarak saklanan olguları ortaya koymakister.Bu yönüyle fenomenolojik çalışmalarda en önemli düşünce, tek tekbireylerin bakış açılarından bakarak onların bireysel anlam yapılarını veniyetlerini anlamaya çalışır. Çalışmanın özelliklerinden kaynaklanan nedenlerebağlı olarak, araştırmada ölçüt örnekleme tekniği kullanılmıştır. Araştırmayakatılımda, katılımcıların gönüllü olmasıölçüt olarak belirlenmiştir.Van İli EdremitBelediye sınırları içerisinde bulunan liseler arasından seçkisiz örnekleme yöntemine bağlı olarak 2 lisebelirlenmiştir. Seçkisiz yönteme dayalı olarak her okuldan on öğretmen ve onöğrenci olmak üzere 20 kişi araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Çalışmagrubundan elde edilen veriler; yapılandırılmış görüşme tekniği olan‘repertorygrid’ tekniği ile toplanmıştır. Yapılan çözümleme sonucunda, kariyeralgısı konusunda öğretmenlerin ve öğrencilerin verdiği 48 farklı cevap beş anabaşlık altında gruplandırılmıştır.Bunlar; toplumsal değer; duygusal özellikler;mesleki yeterliliklerve ilkeler; kişilik özellikleri; ekonomik nedenlerdir .Çalışma sonunda elde edilen bulgular doğrultusunda bazıöneriler geliştirilmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-98e3da3991284523905dd87b98db8a6c |
| institution | OA Journals |
| issn | 2717-6401 |
| language | English |
| publishDate | 2017-06-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-98e3da3991284523905dd87b98db8a6c2025-08-20T02:32:04ZengSakarya UniversitySakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi2717-64012017-06-0133688428Öğrenci ve Öğretmenlerin Kariyer Algılarının İncelenmesiFuat TanhanDoğan Nurses1970’li yıllarda ele alınmaya başlanan kariyer kavramıson zamanlarda iş literatüründe sıkça kullanılan bir sözcük haline gelmiştir.Kariyer, bir insanın çalışabileceği yıllar boyunca herhangi bir iş alanındaadım adım ve sürekli olarak ilerlemesi, deneyim ve beceri kazanmasıdır. Kişininçalışma yaşamı boyunca üstlendiği işlerin bir bütünü olarak tanımlansa da,kariyer kavramı bu tanımın ötesinde daha geniş bir anlam ifade etmektedir. Bu çalışmanın amacı, 12. sınıf öğretmen veöğrencilerinde farklı kariyer algılarını tespit etmektir.Bu amaç doğrultusundaçalışma, nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik desene uygun olarakrepertorygrid görüşme tekniğine uygun tasarlanmıştır.Fenomenolojik desenler,bireylerin zihin yapılarında gizil olarak saklanan olguları ortaya koymakister.Bu yönüyle fenomenolojik çalışmalarda en önemli düşünce, tek tekbireylerin bakış açılarından bakarak onların bireysel anlam yapılarını veniyetlerini anlamaya çalışır. Çalışmanın özelliklerinden kaynaklanan nedenlerebağlı olarak, araştırmada ölçüt örnekleme tekniği kullanılmıştır. Araştırmayakatılımda, katılımcıların gönüllü olmasıölçüt olarak belirlenmiştir.Van İli EdremitBelediye sınırları içerisinde bulunan liseler arasından seçkisiz örnekleme yöntemine bağlı olarak 2 lisebelirlenmiştir. Seçkisiz yönteme dayalı olarak her okuldan on öğretmen ve onöğrenci olmak üzere 20 kişi araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Çalışmagrubundan elde edilen veriler; yapılandırılmış görüşme tekniği olan‘repertorygrid’ tekniği ile toplanmıştır. Yapılan çözümleme sonucunda, kariyeralgısı konusunda öğretmenlerin ve öğrencilerin verdiği 48 farklı cevap beş anabaşlık altında gruplandırılmıştır.Bunlar; toplumsal değer; duygusal özellikler;mesleki yeterliliklerve ilkeler; kişilik özellikleri; ekonomik nedenlerdir .Çalışma sonunda elde edilen bulgular doğrultusunda bazıöneriler geliştirilmiştir. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/332021kariyeralgıöğretmenöğrencicareerperceptionteacherstudent |
| spellingShingle | Fuat Tanhan Doğan Nurses Öğrenci ve Öğretmenlerin Kariyer Algılarının İncelenmesi Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi kariyer algı öğretmen öğrenci career perception teacher student |
| title | Öğrenci ve Öğretmenlerin Kariyer Algılarının İncelenmesi |
| title_full | Öğrenci ve Öğretmenlerin Kariyer Algılarının İncelenmesi |
| title_fullStr | Öğrenci ve Öğretmenlerin Kariyer Algılarının İncelenmesi |
| title_full_unstemmed | Öğrenci ve Öğretmenlerin Kariyer Algılarının İncelenmesi |
| title_short | Öğrenci ve Öğretmenlerin Kariyer Algılarının İncelenmesi |
| title_sort | ogrenci ve ogretmenlerin kariyer algilarinin incelenmesi |
| topic | kariyer algı öğretmen öğrenci career perception teacher student |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/332021 |
| work_keys_str_mv | AT fuattanhan ogrenciveogretmenlerinkariyeralgılarınınincelenmesi AT dogannurses ogrenciveogretmenlerinkariyeralgılarınınincelenmesi |