Pengaruh model pembelajaran experiental learning terhadap keterampilan menulis puisi siswa di sekolah menengah pertama

Pengaruh model pembelajaran experiental learning terhadap keterampilan menulis puisi siswa di sekolah menengah pertama

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Experiential Learning terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII di SMP Swasta Budi Setia Sunggal. Penelitian menggunakan metode eksperimen semu (quasi-experimental) dengan desain nonequivalent control group, di mana kel...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Dame Uli Eva Christina Aritonang, Teguh Trianton, Esra Perangin-angin
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) 2024-10-01
Series:Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia
Subjects:
variasi gaya mengajar, minat belajar, guru bahasa indonesia
Online Access:https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/4551
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items