Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras
Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência didática no ensino das operações com números relativos que objetivou verificar a viabilidade do ensino das operações envolvendo números relativos por meio de atividades com calculadora simples para que as regras operatórias sejam percebidas p...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2009-01-01
|
| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/320 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825199793615405056 |
|---|---|
| author | Pedro Franco de Sá Rosangela Cruz da Silva Antônio José de Barros Neto Fábio José da Costa Alves |
| author_facet | Pedro Franco de Sá Rosangela Cruz da Silva Antônio José de Barros Neto Fábio José da Costa Alves |
| author_sort | Pedro Franco de Sá |
| collection | DOAJ |
| description |
Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência didática no ensino das operações com números relativos que objetivou verificar a viabilidade do ensino das operações envolvendo números relativos por meio de atividades com calculadora simples para que as regras operatórias sejam percebidas pelos estudantes sem a enunciação prévia das mesmas pelo professor. A experiência foi desenvolvida numa turma de 6ª série com 32 alunos de uma escola pública da cidade de Belém e ocorreu por meio dos seguintes momentos: diagnóstico, elaboração das atividades, aplicação das atividades e análise dos resultados. Estes apontam para viabilidade do ensino das operações com números relativos por meio da proposta desenvolvida.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-97cdf6c121b948bfae4f436ec77aac93 |
| institution | Kabale University |
| issn | 0104-9739 2176-2988 |
| language | English |
| publishDate | 2009-01-01 |
| publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| record_format | Article |
| series | Boletim GEPEM |
| spelling | doaj-art-97cdf6c121b948bfae4f436ec77aac932025-02-08T02:39:20ZengUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroBoletim GEPEM0104-97392176-29882009-01-0154Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regrasPedro Franco de Sá 0Rosangela Cruz da Silva 1Antônio José de Barros Neto2Fábio José da Costa Alves 3Professor, UEPA/UNAMA Professora, SEDUC-PAProfessor, UEPA Professor, UEPA/UNAMA Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência didática no ensino das operações com números relativos que objetivou verificar a viabilidade do ensino das operações envolvendo números relativos por meio de atividades com calculadora simples para que as regras operatórias sejam percebidas pelos estudantes sem a enunciação prévia das mesmas pelo professor. A experiência foi desenvolvida numa turma de 6ª série com 32 alunos de uma escola pública da cidade de Belém e ocorreu por meio dos seguintes momentos: diagnóstico, elaboração das atividades, aplicação das atividades e análise dos resultados. Estes apontam para viabilidade do ensino das operações com números relativos por meio da proposta desenvolvida. https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/320EducaçãoEnsino de números relativosUso didático da calculadora |
| spellingShingle | Pedro Franco de Sá Rosangela Cruz da Silva Antônio José de Barros Neto Fábio José da Costa Alves Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras Boletim GEPEM Educação Ensino de números relativos Uso didático da calculadora |
| title | Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras |
| title_full | Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras |
| title_fullStr | Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras |
| title_full_unstemmed | Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras |
| title_short | Ensino de números relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras |
| title_sort | ensino de numeros relativos por meio de atividades com calculadoras e jogos de regras |
| topic | Educação Ensino de números relativos Uso didático da calculadora |
| url | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/320 |
| work_keys_str_mv | AT pedrofrancodesa ensinodenumerosrelativospormeiodeatividadescomcalculadorasejogosderegras AT rosangelacruzdasilva ensinodenumerosrelativospormeiodeatividadescomcalculadorasejogosderegras AT antoniojosedebarrosneto ensinodenumerosrelativospormeiodeatividadescomcalculadorasejogosderegras AT fabiojosedacostaalves ensinodenumerosrelativospormeiodeatividadescomcalculadorasejogosderegras |