Mi lectura de la Formación histórica de la clase obrera en Inglaterra de Edward Palmer Thompson
En este texto se reflexiona sobre el impacto de la “Formación de la clase obrera en Inglaterra” a cincuenta años de su aparición. Se centra de manera particular en el ámbito académico de la Universidad de Buenos Aires en Argentina. En el texto se analiza la lectura de la “Formación” en un contexto...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2013-12-01
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| Series: | Revista Mundos do Trabalho |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/mundosdotrabalho/article/view/31908 |
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En este texto se reflexiona sobre el impacto de la “Formación de la clase obrera en Inglaterra” a cincuenta años de su aparición. Se centra de manera particular en el ámbito académico de la Universidad de Buenos Aires en Argentina. En el texto se analiza la lectura de la “Formación” en un contexto político, disciplinar e institucional particular (la Argentina de la postdictadura), ya que los modos de leer son el resultado de construcciones históricas en permanente reinterpretación.
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| format | Article |
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| institution | OA Journals |
| issn | 1984-9222 |
| language | English |
| publishDate | 2013-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
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| series | Revista Mundos do Trabalho |
| spelling | doaj-art-974d52bfaf0348848a3c2f833833c39f2025-08-20T02:10:28ZengUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Revista Mundos do Trabalho1984-92222013-12-0151010.5007/1984-9222.2013v5n10p37Mi lectura de la Formación histórica de la clase obrera en Inglaterra de Edward Palmer ThompsonMirta Zaida Lobato0Universidad de Buenos Aires En este texto se reflexiona sobre el impacto de la “Formación de la clase obrera en Inglaterra” a cincuenta años de su aparición. Se centra de manera particular en el ámbito académico de la Universidad de Buenos Aires en Argentina. En el texto se analiza la lectura de la “Formación” en un contexto político, disciplinar e institucional particular (la Argentina de la postdictadura), ya que los modos de leer son el resultado de construcciones históricas en permanente reinterpretación. https://periodicos.ufsc.br/index.php/mundosdotrabalho/article/view/31908 |
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