İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENMENİN İLKÖĞRETİM 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARI VE HATIRDA TUTMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ
.
Saved in:
| Main Authors: | Yüksel Güçlü, Zehra Ersözlü |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2015-06-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115754 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Beslenme Tutumlarının Dikkat Düzeylerine Etkisi
by: Ali Yıldız, et al.
Published: (2025-06-01) -
FEN ve TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN ÜSTÜN ZEKALI ve NORMAL ÖĞRENCİLERİN MOTİVASYON DÜZEYLERİNE ETKİSİ
by: Esra Kanlı, et al.
Published: (2013-05-01) -
Otantik Öğrenmenin 10. Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersindeki Akademik Başarı, Derse Yönelik Tutum ve Problem Çözme Becerisine Etkisi
by: Özlem Erdoğan, et al.
Published: (2024-12-01) -
İlkögretim 6-7-8. Sınıf Ögrencilerinin Bilişüstü Yetilerinin Matematik Akademik Başarılarına Cinsiyete ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi
by: Nur Sırmacı, et al.
Published: (2017-04-01) -
FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN AKADEMİK BAŞARI VE YARATICI DÜŞÜNMEYE ETKİSİ
by: Necati Yalçın, et al.
Published: (2015-06-01)