Metodologia d’investigació per a pràctiques de lectura de relats mitjançant les TIC. Estudi de tres casos
La investigació ofereix un treball de camp qualitatiu amb l’objectiu d’avaluar els beneficis del web, el bloc i el wiki en l’aula per a la promoció lectora durant el curs escolar 2010-2011 amb tres grups de tres centres diferents. El treball consisteix a observar l’aplicació de les plataformes digit...
Saved in:
| Main Author: | Maite Monar van Vliet |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de València
2014-02-01
|
| Series: | Quaderns de Filologia: Estudis Literaris |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://turia.uv.es/index.php/qdfed/article/view/3301 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Creació del sistema de registre d’avaluació única: anàlisi de sol·licituds a la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona
by: Mercedes Reguant Alvarez, et al.
Published: (2025-05-01) -
Competència digital en educació primària i secundària. Models teòrics, eines d'avaluació i investigació empírica
by: Antonio Calvani, et al.
Published: (2010-11-01) -
Lectura i TIC: l’ús de les TIC per al treball de les lectures d’obres literàries proposades a l’alumnat
by: Ignasi Moral Reig
Published: (2013-12-01) -
LA INFLUENCIA DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA INNOVADORA PARA FORTALECER LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA
by: Hermer Guimar Loza Rengifo, et al.
Published: (2025-02-01) -
Garantir l’èxit en la formació inicial del professorat d’educació física: els projectes d’aprenentatge tutelats Guaranteeing success in the initial training of physical education teachers: tutored learning projects Garantizar el éxito en la formación inicial del profesorado de educación física: los proyectos de aprendizaje tutelados
by: José Juan Barba Martín, et al.
Published: (2011-09-01)