El rol de la escuela en la prevención y atención de la tartamudez
En la actualidad, el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas son los pilares fundamentales del abordaje terapéutico de la persona que tartamudea y es, en el marco de la educación inclusiva, el contexto escolar el lugar más adecuado para su consecución, es por ello que este artículo tiene...
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| Main Authors: | Pedro R. Rodríguez C., Ruth Díaz Bello |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Central de Venezuela
2017-11-01
|
| Series: | Areté |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://172.16.10.229/ojs/index.php/rev_arete/article/view/14290 |
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