Okul Öncesi Döneme Hitap Eden Tema İçerikli Çizgi Filmlerin Değerler Eğitimine Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi (Niloya Örneği)
Değerler, davranışlara kaynaklık eden ve onları yargılamaya yarayan anlayışlardır. Toplumun tarihi birikimi ile ortaya çıkan; toplumun tamamı tarafından kabul gören; toplumun varlık, birlik ve devamının sebebi olarak görülen; tasvip ve teşvik gören; korunan kabulleniş ve inanışlardır. Değerler ve...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2015-12-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-30-makale-7.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850039396707860480 |
|---|---|
| author | Neslihan KARAKUŞ |
| author_facet | Neslihan KARAKUŞ |
| author_sort | Neslihan KARAKUŞ |
| collection | DOAJ |
| description | Değerler, davranışlara kaynaklık eden ve onları yargılamaya yarayan anlayışlardır.
Toplumun tarihi birikimi ile ortaya çıkan; toplumun tamamı tarafından kabul
gören; toplumun varlık, birlik ve devamının sebebi olarak görülen; tasvip ve teşvik
gören; korunan kabulleniş ve inanışlardır. Değerler ve normlar, kültürel kimliğin
şekillenmesinde etkili olan kültür unsurlarıdır. Kuşaktan kuşağa aktarılan değerler,
toplumların ayakta kalabilmesi ve sağlıklı bireyler yetiştirilebilmesi için eğitimde
önemli bir yere sahiptirler. Değerlerin öğretimi ilk olarak ailede başlar, çevre ve
okulla devam eder. Çocuk dünyasının vazgeçilmez öğelerinden biri olan çizgi filmlerle
de değer öğretimi yapılabilmektedir. Bu çalışmanın amacı, okul öncesi 2-6
yaş grubuna hitap eden ve tematik bir çocuk kanalında yayınlanan Niloya isimli
çizgi filmin Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı (6, 7. sınıflar)’nda yer alan
yirmi değeri göz önünde bulundurarak incelemek ve barındırdığı değer unsurlarını
sınıflandırmaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman incelemesi
yöntemi kullanılmış ve random metoduyla seçilen 18 bölüm incelenmiştir.
İncelenen 18 bölüm içerisinde toplam 157 değer tespit edilmiş ve en çok “sevgi,
duyarlılık, hoşgörü, iyilik” değerlerini yansıtan örnekler bulunmuştur. Bu değerleri
“çalışkanlık, dayanışma, saygı, sorumluluk, yardımseverlik” değerlerinin izlediği
görülmüştür. |
| format | Article |
| id | doaj-art-95ee408090064daabb7c71dce0a3b06d |
| institution | DOAJ |
| issn | 1303-880X 2667-7504 |
| language | English |
| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Ensar Neşriyat |
| record_format | Article |
| series | Değerler Eğitimi Dergisi |
| spelling | doaj-art-95ee408090064daabb7c71dce0a3b06d2025-08-20T02:56:21ZengEnsar NeşriyatDeğerler Eğitimi Dergisi1303-880X2667-75042015-12-011330251277Okul Öncesi Döneme Hitap Eden Tema İçerikli Çizgi Filmlerin Değerler Eğitimine Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi (Niloya Örneği)Neslihan KARAKUŞ0Yrd. Doç. Dr.Değerler, davranışlara kaynaklık eden ve onları yargılamaya yarayan anlayışlardır. Toplumun tarihi birikimi ile ortaya çıkan; toplumun tamamı tarafından kabul gören; toplumun varlık, birlik ve devamının sebebi olarak görülen; tasvip ve teşvik gören; korunan kabulleniş ve inanışlardır. Değerler ve normlar, kültürel kimliğin şekillenmesinde etkili olan kültür unsurlarıdır. Kuşaktan kuşağa aktarılan değerler, toplumların ayakta kalabilmesi ve sağlıklı bireyler yetiştirilebilmesi için eğitimde önemli bir yere sahiptirler. Değerlerin öğretimi ilk olarak ailede başlar, çevre ve okulla devam eder. Çocuk dünyasının vazgeçilmez öğelerinden biri olan çizgi filmlerle de değer öğretimi yapılabilmektedir. Bu çalışmanın amacı, okul öncesi 2-6 yaş grubuna hitap eden ve tematik bir çocuk kanalında yayınlanan Niloya isimli çizgi filmin Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı (6, 7. sınıflar)’nda yer alan yirmi değeri göz önünde bulundurarak incelemek ve barındırdığı değer unsurlarını sınıflandırmaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman incelemesi yöntemi kullanılmış ve random metoduyla seçilen 18 bölüm incelenmiştir. İncelenen 18 bölüm içerisinde toplam 157 değer tespit edilmiş ve en çok “sevgi, duyarlılık, hoşgörü, iyilik” değerlerini yansıtan örnekler bulunmuştur. Bu değerleri “çalışkanlık, dayanışma, saygı, sorumluluk, yardımseverlik” değerlerinin izlediği görülmüştür.https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-30-makale-7.pdfdeğerokul öncesinde değer eğitimitürkçe eğitimi |
| spellingShingle | Neslihan KARAKUŞ Okul Öncesi Döneme Hitap Eden Tema İçerikli Çizgi Filmlerin Değerler Eğitimine Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi (Niloya Örneği) Değerler Eğitimi Dergisi değer okul öncesinde değer eğitimi türkçe eğitimi |
| title | Okul Öncesi Döneme Hitap Eden Tema İçerikli Çizgi Filmlerin Değerler Eğitimine Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi (Niloya Örneği) |
| title_full | Okul Öncesi Döneme Hitap Eden Tema İçerikli Çizgi Filmlerin Değerler Eğitimine Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi (Niloya Örneği) |
| title_fullStr | Okul Öncesi Döneme Hitap Eden Tema İçerikli Çizgi Filmlerin Değerler Eğitimine Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi (Niloya Örneği) |
| title_full_unstemmed | Okul Öncesi Döneme Hitap Eden Tema İçerikli Çizgi Filmlerin Değerler Eğitimine Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi (Niloya Örneği) |
| title_short | Okul Öncesi Döneme Hitap Eden Tema İçerikli Çizgi Filmlerin Değerler Eğitimine Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi (Niloya Örneği) |
| title_sort | okul oncesi doneme hitap eden tema icerikli cizgi filmlerin degerler egitimine katkisi yonunden degerlendirilmesi niloya ornegi |
| topic | değer okul öncesinde değer eğitimi türkçe eğitimi |
| url | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-30-makale-7.pdf |
| work_keys_str_mv | AT neslihankarakus okuloncesidonemehitapedentemaiceriklicizgifilmlerindegerleregitiminekatkısıyonundendegerlendirilmesiniloyaornegi |