دور الأسرة في مواجهة التحديات اللغوية التي تواجه الطفل وسبل علاجها: من منظور إسلامي
هدف البحث للتعرف على أبرز التحديات اللغوية التي تواجه الطفل، وبيان الدور التربوي للأسرة في مواجهتها، وتسليط الضوء على أهم السبل التربوية الكفيلة يطبقها الأسرة لمواجهة تلك التحديات اللغوية التي تواجه الطفل. واعتمد الباحث على المنهج الوصفي والاستقرائي من خلال استقراء مضمون الأدبيات ومصادر التربية الإ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Arts, Thamar University
2024-11-01
|
| Series: | الآداب |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsmain/article/view/2229 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | هدف البحث للتعرف على أبرز التحديات اللغوية التي تواجه الطفل، وبيان الدور التربوي للأسرة في مواجهتها، وتسليط الضوء على أهم السبل التربوية الكفيلة يطبقها الأسرة لمواجهة تلك التحديات اللغوية التي تواجه الطفل. واعتمد الباحث على المنهج الوصفي والاستقرائي من خلال استقراء مضمون الأدبيات ومصادر التربية الإسلامية لاستخلاص صورة الأدوار التربوية للأسرة المراد تحقيقها وبيان سبل العلاج. وخلص البحث إلى وجود جملة من التحديات التي تواجه الطفل منها التحديات الخارجية والداخلية وتتمثل أبرزها في العولمة الثقافية التي تفرض اللغات الأجنبية على الشعوب العربية واللغة العربية، وكذلك التعليم، والإعلام المتمثل في الأنترنت والقنوات الفضائية، والمواقع الإلكترونية ومواقع التواصل الاجتماعية، والحياة الاجتماعية، وكذلك سوء استخدام اللغة العربية من قبل المتحدثين بها خاصة الأجانب والعمال الوافدين في الدول العربية وفي البيوت بطريقة خاطئة، والشعر العامي، وتحدي تأثير الطفل بالمحيط الاجتماعي، وتداول بعض المفردات والمصطلحات داخل الأسرة وفي المجتمعات العربية، وتحديات الازدواجية اللغوية.
|
|---|---|
| ISSN: | 2616-5864 2707-5192 |