ENSINO DE TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO POR ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
Este trabalho apresenta os resultados de uma dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade do Estado do Pará (UEPA), intencionando responder à seguinte questão: quais os possíveis efeitos da aplicação de um conjunto de atividades experimentais para o e...
Saved in:
| Main Authors: | Cláudio Lima da Silva, Ana Kely Martins da Silva, Pedro Franco de Sá, Francisco Hermes Santos da Silva |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2024-12-01
|
| Series: | Revista REAMEC |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/18400 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Cálculo de área de triângulos quaisquer: uma proposta a partir de práticas laborais
by: Ieda Maria Giongo, et al.
Published: (2012-06-01) -
Perspectivas Docentes sobre Atividades Experimentais no Ensino de Química: uma Análise Exploratória
by: Blanchard Silva Passos, et al.
Published: (2024-03-01) -
Contextualizando o Ensino da Trigonometria a Luz da Aprendizagem Significativa
by: Osmilcy Feitosa, et al.
Published: (2025-07-01) -
Uma sequência didática e o ensino de matemática no contexto da/pós pandemia Covid-19: discutindo o acesso, a viabilidade e as possibilidades
by: Márcia Azevedo Campos, et al.
Published: (2020-10-01) -
O ensino da Matemática Financeira e aplicações
by: Andre Alves Sobreira, et al.
Published: (2021-05-01)