Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Metode Kooperatif Learning Tipe STAD pada Pembelajaran Kewirausahaan Kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop di MGMP (Penelitian Tindakan Sekolah)
Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui peningkatan kemampuan guru dalam menerapkan metode kooperatif learning tipe STAD pada pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop MGMP. Pengumpulan data dalam penelitian tindakan sekolah ini dilakukan dengan cara wawancara dan observa...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Semarang
2019-12-01
|
| Series: | Forum Ilmu Sosial |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/FIS/article/view/22641 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850250361613320192 |
|---|---|
| author | La Sarimuna |
| author_facet | La Sarimuna |
| author_sort | La Sarimuna |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui peningkatan kemampuan guru dalam menerapkan metode kooperatif learning tipe STAD pada pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop MGMP. Pengumpulan data dalam penelitian tindakan sekolah ini dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Wawancara menggunakan pedoman wawancara. Sedang observasi menggunakan panduan observasi yaitu instrumen supervisi akademik. Setelah data terkumpul, selanjutnya diolah dan dianalisis sehingga dapat disimpulkan bahwa sebelum tindakan siklus pertama penelitian tindakan sekolah, nilai supervisi akademik guru Kewirausahaan kelas XI rata-rata 55 dan setelah tindakan meningkat menjadi rata-rata 67 atau meningkat sebesar 14%. Dengan demikian supervisi akademik pada siklus pertama dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan metode kooperatif learning tipe STAD pada pembelajaran Kewirausahaan kelas XI sebesar 13%. Selanjutnya setelah tindakan siklus kedua nilai supervisi akademik guru IPS kelas XI mengalami peningkatan dari rata-rata 68 menjadi rata-rata 92 atau meningkat sebesar 24%. Dengan demikian supervisi akademik pada siklus kedua dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan metode kooperatif learning tipe STAD pada pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Sekolah Binaan sebesar 24%. |
| format | Article |
| id | doaj-art-9461a19bd0e94ea5a1eda597979991ec |
| institution | OA Journals |
| issn | 1412-971X 2549-0745 |
| language | English |
| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Universitas Negeri Semarang |
| record_format | Article |
| series | Forum Ilmu Sosial |
| spelling | doaj-art-9461a19bd0e94ea5a1eda597979991ec2025-08-20T01:58:12ZengUniversitas Negeri SemarangForum Ilmu Sosial1412-971X2549-07452019-12-0146216517910.15294/fis.v46i2.226419396Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Metode Kooperatif Learning Tipe STAD pada Pembelajaran Kewirausahaan Kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop di MGMP (Penelitian Tindakan Sekolah)La Sarimuna0Pengawas SMK Wilayah KCD Kabupaten MunaPenelitian ini bertujuan ingin mengetahui peningkatan kemampuan guru dalam menerapkan metode kooperatif learning tipe STAD pada pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop MGMP. Pengumpulan data dalam penelitian tindakan sekolah ini dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Wawancara menggunakan pedoman wawancara. Sedang observasi menggunakan panduan observasi yaitu instrumen supervisi akademik. Setelah data terkumpul, selanjutnya diolah dan dianalisis sehingga dapat disimpulkan bahwa sebelum tindakan siklus pertama penelitian tindakan sekolah, nilai supervisi akademik guru Kewirausahaan kelas XI rata-rata 55 dan setelah tindakan meningkat menjadi rata-rata 67 atau meningkat sebesar 14%. Dengan demikian supervisi akademik pada siklus pertama dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan metode kooperatif learning tipe STAD pada pembelajaran Kewirausahaan kelas XI sebesar 13%. Selanjutnya setelah tindakan siklus kedua nilai supervisi akademik guru IPS kelas XI mengalami peningkatan dari rata-rata 68 menjadi rata-rata 92 atau meningkat sebesar 24%. Dengan demikian supervisi akademik pada siklus kedua dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan metode kooperatif learning tipe STAD pada pembelajaran Kewirausahaan kelas XI Sekolah Binaan sebesar 24%.https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/FIS/article/view/22641pembelajaranmetode kooperatif learningworkshop |
| spellingShingle | La Sarimuna Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Metode Kooperatif Learning Tipe STAD pada Pembelajaran Kewirausahaan Kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop di MGMP (Penelitian Tindakan Sekolah) Forum Ilmu Sosial pembelajaran metode kooperatif learning workshop |
| title | Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Metode Kooperatif Learning Tipe STAD pada Pembelajaran Kewirausahaan Kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop di MGMP (Penelitian Tindakan Sekolah) |
| title_full | Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Metode Kooperatif Learning Tipe STAD pada Pembelajaran Kewirausahaan Kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop di MGMP (Penelitian Tindakan Sekolah) |
| title_fullStr | Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Metode Kooperatif Learning Tipe STAD pada Pembelajaran Kewirausahaan Kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop di MGMP (Penelitian Tindakan Sekolah) |
| title_full_unstemmed | Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Metode Kooperatif Learning Tipe STAD pada Pembelajaran Kewirausahaan Kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop di MGMP (Penelitian Tindakan Sekolah) |
| title_short | Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menerapkan Metode Kooperatif Learning Tipe STAD pada Pembelajaran Kewirausahaan Kelas XI Sekolah Binaan melalui Workshop di MGMP (Penelitian Tindakan Sekolah) |
| title_sort | upaya meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan metode kooperatif learning tipe stad pada pembelajaran kewirausahaan kelas xi sekolah binaan melalui workshop di mgmp penelitian tindakan sekolah |
| topic | pembelajaran metode kooperatif learning workshop |
| url | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/FIS/article/view/22641 |
| work_keys_str_mv | AT lasarimuna upayameningkatkankemampuangurudalammenerapkanmetodekooperatiflearningtipestadpadapembelajarankewirausahaankelasxisekolahbinaanmelaluiworkshopdimgmppenelitiantindakansekolah |