Perbedaan Hasil Belajar Statika Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Dengan Konvensional Plus

Perbedaan Hasil Belajar Statika Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Dengan Konvensional Plus

Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar statika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan konvensional plus melalui studi eksperimen siswa kelas X TGB di SMK Negeri 56 Jakarta. Penelitian berlangsung sampai dengan Mei - Juni 2013. Metod...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Sari Utami, Amos Neolaka, Dadang Suyadi
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitas Negeri Jakarta 2018-02-01
Series:	Jurnal Pensil
Online Access:	https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/7244
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Perbedaan Hasil Belajar Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dengan Model Pembelajaran Konvensional Plus pada Mata Pelajaran Statika
Published: (2019-01-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Nilam Wally, et al.
Published: (2020-06-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL
by: Julia Bertha Tomatala, et al.
Published: (2021-07-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Natasya Pattiasina, et al.
Published: (2020-09-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW DAN KONVENSIONAL PADA MATERI PERSAMAAN EKSPONEN
by: Lastri Santy Hataul, et al.
Published: (2021-05-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Deviluce Keliwulan, et al.
Published: (2021-08-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI TRIGONOMETRI
by: Stela Ruhulessin, et al.
Published: (2019-06-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Christian N Sarbunan, et al.
Published: (2020-08-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR
by: Regina Windi Souhaly, et al.
Published: (2021-07-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR METODE COOPERATIVE LEARNING MODEL STAD DENGAN METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA DAN TEGANGAN
Published: (2012-01-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Elsinta K Wolontery, et al.
Published: (2021-11-01)

KOMPARASI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM PAIR SOLO DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS
by: Nelma Dortje Lethulur, et al.
Published: (2022-04-01)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA
by: Km. Nanda Rismapramanta
Published: (2019-08-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS
by: Erni Erfiani, et al.
Published: (2021-04-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Isak Samany Anidlah, et al.
Published: (2021-05-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 19 AMBON YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Meliyani Dewi Haan, et al.
Published: (2020-08-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Chintia Fedrika Romi Selanno, et al.
Published: (2021-04-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR STATIKA ANTARA METODE CERAMAH DENGAN METODE PROBLEM POSING PADA SISWA KELAS XII TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 JAKARTA
Published: (2012-02-01)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE (TPSq) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 4 KOTA BENGKULU
by: Shelly Trihasari, et al.
Published: (2019-06-01)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
by: Muhtar Hamin
Published: (2021-12-01)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE
by: Felianita Samadara, et al.
Published: (2020-08-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 25 MALUKU TENGAH YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSITED INDIVIDUALIZATION PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Ayuni Ipakit, et al.
Published: (2024-12-01)

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN
by: Darmawan Harefa
Published: (2020-08-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar IPA
by: Putri Fitriati Nurjannah
Published: (2019-04-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI KELAS VIII SMP KRISTEN DOBO
by: Intan Agustina Binnendyk, et al.
Published: (2024-07-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
by: Qomario
Published: (2021-09-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN APLIKASI SWISHMAX DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS
by: Christina Martha Laamena, et al.
Published: (2021-03-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X SMA NEGERI 3 AMBON
by: Sri Wahyuningsih, et al.
Published: (2024-03-01)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM PAIR SOLO BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKARAN
by: Christina M Laamena, et al.
Published: (2019-05-01)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR
by: Satrio Mustiko Wijayanto
Published: (2022-12-01)

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give
by: Cialing Langago, et al.
Published: (2023-01-01)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA KOMIK
by: Marlin R Pisu Wasak, et al.
Published: (2025-08-01)

MENGKAJI PERBEDAAN KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI KELAS VIII SMP DITINJAU DARI LEVEL SEKOLAH
by: Anderson Leonardo Palinussa, et al.
Published: (2020-03-01)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING
by: Reynaldo Decaprio Thelessy, et al.
Published: (2022-04-01)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mekanika Teknik Siswa Kelas X TGB di SMK Negeri 26 Jakarta
by: Shinthia Mustiani, et al.
Published: (2016-08-01)

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay (CRH) Terhadap Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Ekonomi
by: Aisyah Aisyah
Published: (2019-10-01)

Perbedaan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMKN 6 Jayapura Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kumon
by: Ahlan Rasyidi
Published: (2025-05-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CRH BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
by: Tri Astuti, et al.
Published: (2019-07-01)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
by: Made Ustrining
Published: (2019-07-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TIPE MASTER TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SISWA
by: Taufiq Hidayat, et al.
Published: (2024-04-01)