El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica

El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica

Este artículo presenta el resultado de una investigación cuyo objetivo fue analizar el uso de los memes como recurso pedagógico para fortalecer la lectura crítica en estudiantes de undécimo grado de una institución educativa en Cartagena. El estudio comienza identificando las problemáticas relacion...

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Main Authors: Alberto Anaya Mogollón, Gustavo Adolfo Acevedo Valdés, Yulia Katherine Cediel Gómez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de San Buenaventura 2023-12-01
Series:Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo
Subjects:
aprendizaje significativo
lectura crítica
recurso pedagógico
meme
textos discontinuos
Online Access:https://revistas.usb.edu.co/index.php/Cooperacion/article/view/6717
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