Alfabetização Midiática por uma sociedade mais inclusiva e sustentável
Neste artigo, defendemos a alfabetização midiática como um elemento essencial para a saúde do ecossistema de comunicação, mapeando o campo para uma teoria da mudança. Este artigo compartilha um elemento do projeto mais amplo, pelo qual a teoria da mudança foi utilizada para avaliar a última década...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
2025-06-01
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| Series: | Revista Eco-Pós |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaecopos.eco.ufrj.br/eco_pos/article/view/28540 |
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| author | Julian McDougall Julia Weiss |
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Neste artigo, defendemos a alfabetização midiática como um elemento essencial para a saúde do ecossistema de comunicação, mapeando o campo para uma teoria da mudança. Este artigo compartilha um elemento do projeto mais amplo, pelo qual a teoria da mudança foi utilizada para avaliar a última década de intervenções do letramento midiático para o governo do Reino Unido e em colaboração com o regulador britânico Ofcom. Argumentamos que as pessoas que utilizam o seu letramento midiático para obter consequências positivas podem melhorar a saúde do ecossistema, mas, por meio desta pesquisa, vemos a necessidade de o campo da alfabetização midiática reivindicar menos para mudar mais.
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| format | Article |
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| institution | OA Journals |
| issn | 2175-8689 |
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| publishDate | 2025-06-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) |
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| series | Revista Eco-Pós |
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