Pracownia wczesnej edukacji jako środowisko uczące. Rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczne

The paper pertains to the reconstruction of theoretical assumptions related to the education proces of early education teachers with the use of learning environment. It is a proposition of reshaping the current preparatory schedule for teachers working with children from its traditional form into a...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Jolanta Kruk
Format: Article
Language:English
Published: University of Gdańsk 2018-09-01
Series:Problemy Wczesnej Edukacji
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/2000
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1823858419923156992
author Jolanta Kruk
author_facet Jolanta Kruk
author_sort Jolanta Kruk
collection DOAJ
description The paper pertains to the reconstruction of theoretical assumptions related to the education proces of early education teachers with the use of learning environment. It is a proposition of reshaping the current preparatory schedule for teachers working with children from its traditional form into a formula based on laboratory work. Among various topics the article discusses theoretical grounds for the early education workshop derived from the concept of the learning environment. It also attempts to define the discussed terms in the cultural context. The article closes with a section devoted to practical recommendations worth taking into account when establishing the workshop.
format Article
id doaj-art-92e165420e714e2ebbb84ad459bb5817
institution Kabale University
issn 1734-1582
2451-2230
language English
publishDate 2018-09-01
publisher University of Gdańsk
record_format Article
series Problemy Wczesnej Edukacji
spelling doaj-art-92e165420e714e2ebbb84ad459bb58172025-02-11T11:18:27ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302018-09-0142310.26881/pwe.2018.42.09Pracownia wczesnej edukacji jako środowisko uczące. Rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczneJolanta Kruk0Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku The paper pertains to the reconstruction of theoretical assumptions related to the education proces of early education teachers with the use of learning environment. It is a proposition of reshaping the current preparatory schedule for teachers working with children from its traditional form into a formula based on laboratory work. Among various topics the article discusses theoretical grounds for the early education workshop derived from the concept of the learning environment. It also attempts to define the discussed terms in the cultural context. The article closes with a section devoted to practical recommendations worth taking into account when establishing the workshop. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/2000pracownia wczesnej edukacjikształcenie nauczycielilaboratoriumśrodowisko uczenianarzędzia i pomoce dydaktyczne
spellingShingle Jolanta Kruk
Pracownia wczesnej edukacji jako środowisko uczące. Rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczne
Problemy Wczesnej Edukacji
pracownia wczesnej edukacji
kształcenie nauczycieli
laboratorium
środowisko uczenia
narzędzia i pomoce dydaktyczne
title Pracownia wczesnej edukacji jako środowisko uczące. Rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczne
title_full Pracownia wczesnej edukacji jako środowisko uczące. Rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczne
title_fullStr Pracownia wczesnej edukacji jako środowisko uczące. Rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczne
title_full_unstemmed Pracownia wczesnej edukacji jako środowisko uczące. Rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczne
title_short Pracownia wczesnej edukacji jako środowisko uczące. Rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczne
title_sort pracownia wczesnej edukacji jako srodowisko uczace rekonstrukcja teoretyczna i uwagi praktyczne
topic pracownia wczesnej edukacji
kształcenie nauczycieli
laboratorium
środowisko uczenia
narzędzia i pomoce dydaktyczne
url https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/2000
work_keys_str_mv AT jolantakruk pracowniawczesnejedukacjijakosrodowiskouczacerekonstrukcjateoretycznaiuwagipraktyczne