Definir, buscar ejemplos, conjeturar... para probar si un número es feliz
Para formar futuros matemáticos es necesario que realicen a tareas en las que deban actuar como tales. En la tarea descrita en este artículo,un grupo dealumnos deben enfrentarse a una definición nueva para ellos: la del concepto de número feliz;deben extraer información que les permita comprenderla...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2014-05-01
|
| Series: | Avances de Investigación en Educación Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://aiem.es/article/view/3971 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|