Conhecimentos Mobilizados por Estudantes do Curso de Matemática sobre o Conceito de Grupo
Apresentamos neste trabalho os resultados de uma pesquisa que investigou quais conhecimentos sobre o conceito de grupo são mobilizados por estudantes que já cursaram disciplinas de conteúdos algébri- cos, na resolução de um conjunto de questões. Estudantes da terceira e quarta séries de um Curso de...
Saved in:
Main Authors: | Christian James de Castro Bussmann, Angela Marta Pereira das Dores Savioli |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2011-01-01
|
Series: | Boletim GEPEM |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/287 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Memória Operacional na aprendizagem Matemática: mapeamento teórico de produções brasileiras
by: Bruna Dorneles Silveira, et al.
Published: (2018-06-01) -
O aplicativo HP Reveal no Ensino de Matemática: possibilidades de uma prática e saberes mobilizados em tempos de Cibercultura
by: Carloney Alves de Oliveira, et al.
Published: (2019-06-01) -
Dificuldades e concepções de licenciandos em Matemática a respeito dos conceitos de dependência e independência linear
by: Mariany Layne de Souza, et al.
Published: (2017-06-01) -
Influências percebidas do curso de Licenciatura em Matemática no ensino de matemática que praticam
by: Jéssica Silva de Araújo, et al.
Published: (2025-02-01) -
Estado do conhecimento: contribuições da gamificação no ensino e na formação continuada em matemática
by: Evaleis Fatima Curvo, et al.
Published: (2025-02-01)