O impacto da escolha do modelo pedagógico na produção científica da pós-graduação em enfermagem
Tomando como exemplo o Programa de Pós-Graduação em Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal da Paraíba – PPGENF/CCS/UFPB, os autores refletem sobre o impacto da escolha do modelo pedagógico sobre a produção científica da pós-graduação em enfermagem e sugerem que a adoção de u...
Saved in:
| Main Authors: | Cesar Cavalcanti da Silva, Ana Tereza Medeiros Cavalcanti da Silva, Maria Miriam Lima da Nóbrega, Telma Ribeiro Garcia |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2005-02-01
|
| Series: | Rev Rene |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufc.br/rene/article/view/5482 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A PRODUÇÃO ACADÊMICA DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA SOBRE A DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
by: Rafaela Faria Fávero, et al.
Published: (2022-12-01) -
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE ENSINO NA FORMAÇÃO TÉCNICA EM ENFERMAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU BRASILEIRA
by: Ludmila Anjos de Jesus, et al.
Published: (2024-06-01) -
Pós-graduação em Educação Física: apontamentos sobre o livro “Dilemas e desafios da pós-graduação em Educação Física”
by: Marcelo Moraes e Silva, et al.
Published: (2017-05-01) -
CONTRIBUIÇÃO PARA A RENOVAÇÃO DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS
by: Cesar Cavalcanti da Silva, et al.
Published: (2004-12-01) -
Retrato do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Escola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo (1987-2023)
by: Shirley da Rocha Afonso, et al.
Published: (2025-06-01)