Pintura colonial y la educación de la mirada. Conformación de identidades y de la otredad
Este trabajo pretende analizar una de las formas como se construyó y produjo una política de la «otredad» en el contexto del siglo XVII, durante la Colonia. Mostrar la manera cómo se elaboró y apropió un discurso a través de las imágenes, en donde se instauró una política de exclusión que implicó la...
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|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
2006-01-01
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| Series: | Tabula Rasa: Revista de Humanidades |
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| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39600412 |
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| author | Vivian Marcela Carrión Barrero |
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| description | Este trabajo pretende analizar una de las formas como se construyó y produjo una política de la «otredad» en el contexto del siglo XVII, durante la Colonia. Mostrar la manera cómo se elaboró y apropió un discurso a través de las imágenes, en donde se instauró una política de exclusión que implicó la diferencia y el autorreconocimiento de un «otro» como diferente. |
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| institution | Kabale University |
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| language | Spanish |
| publishDate | 2006-01-01 |
| publisher | Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca |
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| series | Tabula Rasa: Revista de Humanidades |
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