Öğretmenlerin Üstün Yetenekli Bireylerin Eğitimlerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
Yapılan bu çalışmanın amacı; öğretmenlerin bazı değişkenlere göre (cinsiyet, uzmanlık deneyimi, branş, okul türü, üstün yetenekli bireylere yönelik eğitim alma durumu) üstün yetenekli bireylerin eğitimlerine yönelik tutumlarının değerlendirmesidir. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel ta...
Saved in:
| Main Author: | Hatice Kübra Sözel |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2019-01-01
|
| Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/678326 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Öğretmenlerin Üstün Yetenekli Bireylerin Eğitimlerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
by: Hatice Kübra Sözel
Published: (2019-01-01) -
Sınıf Öğretmenlerine Üstün Yetenekli Öğrencilerin Belirlenmesi Konusunda Verilen Bir Eğitimin Öğretmenlerin Bilgi Düzeyine Etkisi
by: Feyzullah Şahin, et al.
Published: (2013-03-01) -
Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü
by: Murat GÖKDERE, et al.
Published: (2003-04-01) -
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Üstün Yetenekli/Zekâlı Öğrenciler
by: Cahit Aytekin, et al.
Published: (2019-12-01) -
Üstün Yetenekli Çocuklarda Gözlenen Sosyal-Duygusal Sorunlar
by: Adile Gülşah SARANLI, et al.
Published: (2012-05-01)