Efecto de la experiencia colaborativa previa y el conocimiento de dominio específico en la efectividad y eficiencia del aprendizaje colaborativo: una perspectiva de la carga cognitiva

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Jimmy Zambrano
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Central de Venezuela 2018-12-01
Series:Areté
Online Access:http://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/15790
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849707870196596736
author Jimmy Zambrano
author_facet Jimmy Zambrano
author_sort Jimmy Zambrano
collection DOAJ
format Article
id doaj-art-8efad22dda8e4f4fa81f4f652f32bf2f
institution DOAJ
issn 2443-4566
language Spanish
publishDate 2018-12-01
publisher Universidad Central de Venezuela
record_format Article
series Areté
spelling doaj-art-8efad22dda8e4f4fa81f4f652f32bf2f2025-08-20T03:15:48ZspaUniversidad Central de VenezuelaAreté2443-45662018-12-0148Efecto de la experiencia colaborativa previa y el conocimiento de dominio específico en la efectividad y eficiencia del aprendizaje colaborativo: una perspectiva de la carga cognitivaJimmy Zambrano0Universidad de Los Hemisferioshttp://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/15790
spellingShingle Jimmy Zambrano
Efecto de la experiencia colaborativa previa y el conocimiento de dominio específico en la efectividad y eficiencia del aprendizaje colaborativo: una perspectiva de la carga cognitiva
Areté
title Efecto de la experiencia colaborativa previa y el conocimiento de dominio específico en la efectividad y eficiencia del aprendizaje colaborativo: una perspectiva de la carga cognitiva
title_full Efecto de la experiencia colaborativa previa y el conocimiento de dominio específico en la efectividad y eficiencia del aprendizaje colaborativo: una perspectiva de la carga cognitiva
title_fullStr Efecto de la experiencia colaborativa previa y el conocimiento de dominio específico en la efectividad y eficiencia del aprendizaje colaborativo: una perspectiva de la carga cognitiva
title_full_unstemmed Efecto de la experiencia colaborativa previa y el conocimiento de dominio específico en la efectividad y eficiencia del aprendizaje colaborativo: una perspectiva de la carga cognitiva
title_short Efecto de la experiencia colaborativa previa y el conocimiento de dominio específico en la efectividad y eficiencia del aprendizaje colaborativo: una perspectiva de la carga cognitiva
title_sort efecto de la experiencia colaborativa previa y el conocimiento de dominio especifico en la efectividad y eficiencia del aprendizaje colaborativo una perspectiva de la carga cognitiva
url http://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/15790
work_keys_str_mv AT jimmyzambrano efectodelaexperienciacolaborativapreviayelconocimientodedominioespecificoenlaefectividadyeficienciadelaprendizajecolaborativounaperspectivadelacargacognitiva