PERFIL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE

RESUMO O objetivo desse estudo foi descrever o perfil dos professores de Educação Física (EF) que trabalham no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), identificando dados sociodemográficos, processo de qualificação, atuação na instituição e formação complementa...

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Main Authors: Fabiana Celente Montiel, Mariângela da Rosa Afonso, Felipe Fernando Guimarães da Silva, Gelcemar Oliveira Farias, César Augusto Häfele
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Maringá 2022-01-01
Series:Journal of Physical Education
Subjects:
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description RESUMO O objetivo desse estudo foi descrever o perfil dos professores de Educação Física (EF) que trabalham no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), identificando dados sociodemográficos, processo de qualificação, atuação na instituição e formação complementar. Para a coleta de dados, enviamos um questionário autoaplicado, utilizamos dados do Portal da Transparência e Currículo Lattes. Os dados foram apresentados com base na distribuição de frequências relativas, absolutas e seus respectivos intervalos de confiança (95%). O programa estatístico utilizado foi o PSPP. Participaram do estudo 35 professores efetivos e, como desfecho, consideramos os anos de atuação na instituição, estando 14 nos anos inicias de atuação, 15 nos anos intermediários e seis nos anos finais. Os resultados demonstraram que professores que se encontram nos anos iniciais e intermediários de atuação estão mais envolvidos em atividades de pesquisa e extensão, bem como em cursos de capacitação e eventos científicos. Concluímos que apesar da exigência de atividades de ensino, pesquisa e extensão, a ênfase da atuação recai sobre as atividades de ensino. Destacamos que apesar de ser reduzida a atuação em atividades de pesquisa e extensão, vê-se um corpo docente qualificado e que continua buscando sua qualificação profissional.
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spelling doaj-art-8ee4780204d949dbb91b062987392d2a2025-08-20T03:19:47ZengUniversidade Estadual de MaringáJournal of Physical Education2448-24552022-01-013210.4025/jphyseduc.v32i1.3224PERFIL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSEFabiana Celente Montielhttps://orcid.org/0000-0002-9921-6703Mariângela da Rosa Afonsohttps://orcid.org/0000-0002-8853-719XFelipe Fernando Guimarães da Silvahttps://orcid.org/0000-0002-2354-4989Gelcemar Oliveira Fariashttps://orcid.org/0000-0003-3552-3437César Augusto Häfelehttps://orcid.org/0000-0001-6974-7071RESUMO O objetivo desse estudo foi descrever o perfil dos professores de Educação Física (EF) que trabalham no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), identificando dados sociodemográficos, processo de qualificação, atuação na instituição e formação complementar. Para a coleta de dados, enviamos um questionário autoaplicado, utilizamos dados do Portal da Transparência e Currículo Lattes. Os dados foram apresentados com base na distribuição de frequências relativas, absolutas e seus respectivos intervalos de confiança (95%). O programa estatístico utilizado foi o PSPP. Participaram do estudo 35 professores efetivos e, como desfecho, consideramos os anos de atuação na instituição, estando 14 nos anos inicias de atuação, 15 nos anos intermediários e seis nos anos finais. Os resultados demonstraram que professores que se encontram nos anos iniciais e intermediários de atuação estão mais envolvidos em atividades de pesquisa e extensão, bem como em cursos de capacitação e eventos científicos. Concluímos que apesar da exigência de atividades de ensino, pesquisa e extensão, a ênfase da atuação recai sobre as atividades de ensino. Destacamos que apesar de ser reduzida a atuação em atividades de pesquisa e extensão, vê-se um corpo docente qualificado e que continua buscando sua qualificação profissional.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-24552021000100242&tlng=ptCarreira EBTTFormação profissionalEducação profissional e tecnológica
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