Galasso-Chaudet, N., & Bergier, B. La prise en compte des élèves à « besoins éducatifs particuliers » au prisme des récits de pratiques enseignantes : Les logiques en jeu en contexte d’école inclusive. Nantes Université.
Chicago Style (17th ed.) CitationGalasso-Chaudet, Nicole, and Bertrand Bergier. La Prise En Compte Des élèves à « besoins éducatifs Particuliers » Au Prisme Des Récits De Pratiques Enseignantes : Les Logiques En Jeu En Contexte D’école Inclusive. Nantes Université.
MLA (9th ed.) CitationGalasso-Chaudet, Nicole, and Bertrand Bergier. La Prise En Compte Des élèves à « besoins éducatifs Particuliers » Au Prisme Des Récits De Pratiques Enseignantes : Les Logiques En Jeu En Contexte D’école Inclusive. Nantes Université.
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