Factores implicados en el fracaso escolar de adolescentes con conducta delictiva
Colombia se encuentra en proceso de implementación del servicio educativo del Sistema de Responsabilidad para Adolescentes y en este contexto, el presente artículo describe las características académicas de adolescentes con conducta delictiva, determina las relaciones que se presentan entre los fact...
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| Published: |
Policía Nacional de Colombia
2020-07-01
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| Series: | Revista Criminalidad |
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| Online Access: | https://revistacriminalidad.biteca.online/index.php/criminalidad/article/view/169 |
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| description | Colombia se encuentra en proceso de implementación del servicio educativo del Sistema de Responsabilidad para Adolescentes y en este contexto, el presente artículo describe las características académicas de adolescentes con conducta delictiva, determina las relaciones que se presentan entre los factores académicos y analiza cuáles tienen efecto en el fracaso escolar. Para ello se desarrolló un estudio predictivo transversal en el que participaron 248 adolescentes de Bogotá y Cundinamarca, 85.5% chicos y 14.5% chicas, entre los 14 y 20 años (M=16.72, D.E.=1.128). Los resultados evidencian altos niveles de fracaso académico y relaciones moderadas entre los factores académicos con el fracaso escolar. Las variables académicas que mejor ayudan a predecir el fracaso escolar fueron el bajo desempeño y los déficits en las oportunidades de participación escolar, las recompensas por participación escolar y las habilidades sociales. Las implicaciones de estos hallazgos son un tema de discusión. |
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| publisher | Policía Nacional de Colombia |
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| spelling | doaj-art-8e463520921d40aca6f9ec66d76adf4c2025-08-20T02:09:40ZengPolicía Nacional de ColombiaRevista Criminalidad1794-31082256-55312020-07-01622219232169Factores implicados en el fracaso escolar de adolescentes con conducta delictivaArcadio de Jesús Cardona Isaza0Universidad de la Sabana, Chía, Colombia.Colombia se encuentra en proceso de implementación del servicio educativo del Sistema de Responsabilidad para Adolescentes y en este contexto, el presente artículo describe las características académicas de adolescentes con conducta delictiva, determina las relaciones que se presentan entre los factores académicos y analiza cuáles tienen efecto en el fracaso escolar. Para ello se desarrolló un estudio predictivo transversal en el que participaron 248 adolescentes de Bogotá y Cundinamarca, 85.5% chicos y 14.5% chicas, entre los 14 y 20 años (M=16.72, D.E.=1.128). Los resultados evidencian altos niveles de fracaso académico y relaciones moderadas entre los factores académicos con el fracaso escolar. Las variables académicas que mejor ayudan a predecir el fracaso escolar fueron el bajo desempeño y los déficits en las oportunidades de participación escolar, las recompensas por participación escolar y las habilidades sociales. Las implicaciones de estos hallazgos son un tema de discusión.https://revistacriminalidad.biteca.online/index.php/criminalidad/article/view/169adolescencialegislación de menoresestadísticas de menoresestudios criminológicosfactores de la criminalidad(fuente: tesauro de política criminal latinoamericana - ilanud)adolescentesfracaso escolarconducta delictivafactores de riesgofactores de protección (autor) |
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