Penerapan Media Aplikasi Canva: Membuat Poster Teks Anekdot Kelas X SMK Harapan Bersama Kota Tegal
Perkembangan teknologi berdampak pada berbagai sektor, salah satunya pada sektor pendidikan. Hal ini menuntut guru untuk selalu berupaya mengembangkan proses pembelajaran agar mengikuti perkembangan teknologi. Dampak positif perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan yakni guru dan peserta didik...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Yayasan Sukma
2023-12-01
|
| Series: | Sukma: Jurnal Pendidikan |
| Online Access: | https://jurnal.sukmabangsa.sch.id/index.php/sukma/article/view/347 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850163767635083264 |
|---|---|
| author | Dwi Rahmawati Haryadi Haryadi Nas Haryati Setyaningsih |
| author_facet | Dwi Rahmawati Haryadi Haryadi Nas Haryati Setyaningsih |
| author_sort | Dwi Rahmawati |
| collection | DOAJ |
| description | Perkembangan teknologi berdampak pada berbagai sektor, salah satunya pada sektor pendidikan. Hal ini menuntut guru untuk selalu berupaya mengembangkan proses pembelajaran agar mengikuti perkembangan teknologi. Dampak positif perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan yakni guru dan peserta didik dimudahkan dalam membuat produk hasil belajar dengan menggunakan aplikasi. Pemanfaatan aplikasi dalam pembuatan tugas, dinilai lebih efektif dan efisien karena gawai termasuk benda yang tidak asing lagi bagi peserta didik. Salah satu aplikasi yang digunakan sebagai media yang dapat digunakan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yakni aplikasi canva. Canva merupakan aplikasi program desain yang menawarkan berbagai fitur menarik yang dapat digunakan guru dan peserta didik dalam pembelajaran. Mengembangkan media aplikasi canva pada materi teks anekdot dengan memvisualkan teks menjadi sebuah poster digital. Dalam kegiatan pembelajaran ini merupakan bentuk implementasi dari pengembangan media pembelajaran teknologi dan informasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian membahas kegiatan proses pembelajaran dari 1) Tahap perencanaan; 2) Tahap pelaksanaan; 3) Tahap evaluasi. Simpulan hasil penelitian penerapan media aplikasi canva pada materi teks anekdot kelas X SMK Harapan Bersama Kota Tegal lebih efektif dan efisien membantu peserta didik membuat tugas hasil belajar berupa poster digital |
| format | Article |
| id | doaj-art-8daa197332fe46fe9da336b9dd7ec92b |
| institution | OA Journals |
| issn | 2548-5105 2597-9590 |
| language | English |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | Yayasan Sukma |
| record_format | Article |
| series | Sukma: Jurnal Pendidikan |
| spelling | doaj-art-8daa197332fe46fe9da336b9dd7ec92b2025-08-20T02:22:09ZengYayasan SukmaSukma: Jurnal Pendidikan2548-51052597-95902023-12-017218920810.32533/07204.2023309Penerapan Media Aplikasi Canva: Membuat Poster Teks Anekdot Kelas X SMK Harapan Bersama Kota TegalDwi Rahmawati0Haryadi Haryadi1Nas Haryati Setyaningsih2Universitas Negeri SemarangUniversitas Negeri SemarangUniversitas Negeri SemarangPerkembangan teknologi berdampak pada berbagai sektor, salah satunya pada sektor pendidikan. Hal ini menuntut guru untuk selalu berupaya mengembangkan proses pembelajaran agar mengikuti perkembangan teknologi. Dampak positif perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan yakni guru dan peserta didik dimudahkan dalam membuat produk hasil belajar dengan menggunakan aplikasi. Pemanfaatan aplikasi dalam pembuatan tugas, dinilai lebih efektif dan efisien karena gawai termasuk benda yang tidak asing lagi bagi peserta didik. Salah satu aplikasi yang digunakan sebagai media yang dapat digunakan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yakni aplikasi canva. Canva merupakan aplikasi program desain yang menawarkan berbagai fitur menarik yang dapat digunakan guru dan peserta didik dalam pembelajaran. Mengembangkan media aplikasi canva pada materi teks anekdot dengan memvisualkan teks menjadi sebuah poster digital. Dalam kegiatan pembelajaran ini merupakan bentuk implementasi dari pengembangan media pembelajaran teknologi dan informasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian membahas kegiatan proses pembelajaran dari 1) Tahap perencanaan; 2) Tahap pelaksanaan; 3) Tahap evaluasi. Simpulan hasil penelitian penerapan media aplikasi canva pada materi teks anekdot kelas X SMK Harapan Bersama Kota Tegal lebih efektif dan efisien membantu peserta didik membuat tugas hasil belajar berupa poster digitalhttps://jurnal.sukmabangsa.sch.id/index.php/sukma/article/view/347 |
| spellingShingle | Dwi Rahmawati Haryadi Haryadi Nas Haryati Setyaningsih Penerapan Media Aplikasi Canva: Membuat Poster Teks Anekdot Kelas X SMK Harapan Bersama Kota Tegal Sukma: Jurnal Pendidikan |
| title | Penerapan Media Aplikasi Canva: Membuat Poster Teks Anekdot Kelas X SMK Harapan Bersama Kota Tegal |
| title_full | Penerapan Media Aplikasi Canva: Membuat Poster Teks Anekdot Kelas X SMK Harapan Bersama Kota Tegal |
| title_fullStr | Penerapan Media Aplikasi Canva: Membuat Poster Teks Anekdot Kelas X SMK Harapan Bersama Kota Tegal |
| title_full_unstemmed | Penerapan Media Aplikasi Canva: Membuat Poster Teks Anekdot Kelas X SMK Harapan Bersama Kota Tegal |
| title_short | Penerapan Media Aplikasi Canva: Membuat Poster Teks Anekdot Kelas X SMK Harapan Bersama Kota Tegal |
| title_sort | penerapan media aplikasi canva membuat poster teks anekdot kelas x smk harapan bersama kota tegal |
| url | https://jurnal.sukmabangsa.sch.id/index.php/sukma/article/view/347 |
| work_keys_str_mv | AT dwirahmawati penerapanmediaaplikasicanvamembuatposterteksanekdotkelasxsmkharapanbersamakotategal AT haryadiharyadi penerapanmediaaplikasicanvamembuatposterteksanekdotkelasxsmkharapanbersamakotategal AT nasharyatisetyaningsih penerapanmediaaplikasicanvamembuatposterteksanekdotkelasxsmkharapanbersamakotategal |